LES 500 SITES INTERNET (EDITION 2003) / Christine GUYOT-CLEMENT

Public ISBD Titre : LES 500 SITES INTERNET (EDITION 2003) : Français Langue Étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine GUYOT-CLEMENT, Auteur ; JEAN-LUC PENFORNIS, Auteur ; PIERRE LE FORT, Auteur ; Sylvie LEPAGE, Auteur Editeur : PARIS : BELIN Année de publication : 2003 Importance : 127 p. Prix : 10,50 Eur Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:AUTRE Index. décimale : 18 REPERTOIRES LOGICIELS - MULTIMEDIA Résumé : Une collection de guides de recherche sur internet conçus par des professeurs pour des professeurs. Des pistes, des liens qui vous permettront de chercher et trouver des informations pertinentes dans votre matière. Pour la préparation de cours, guider les élèves en classe, leur donner des pistes pour travailler à la maison ou pour votre propre intérêt. LES 500 SITES INTERNET (EDITION 2003) : Français Langue Étrangère [texte imprimé] / Christine GUYOT-CLEMENT, Auteur ; JEAN-LUC PENFORNIS, Auteur ; PIERRE LE FORT, Auteur ; Sylvie LEPAGE, Auteur . - PARIS (8 RUE FÉROU, 75006) : BELIN, 2003 . - 127 p. 10,50 Eur Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:AUTRE Index. décimale : 18 REPERTOIRES LOGICIELS - MULTIMEDIA Résumé : Une collection de guides de recherche sur internet conçus par des professeurs pour des professeurs. Des pistes, des liens qui vous permettront de chercher et trouver des informations pertinentes dans votre matière. Pour la préparation de cours, guider les élèves en classe, leur donner des pistes pour travailler à la maison ou pour votre propre intérêt.

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101855	18 FLE	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

NIVEAU B1 POUR LE FRANCAIS  

Public ISBD Titre : NIVEAU B1 POUR LE FRANCAIS : (apprenant/utilisateur indépendant) Niveau seuil Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude BEACCO, Auteur ; Sylvie LEPAGE, Auteur Editeur : PARIS : DIDIER Année de publication : 2011 Importance : 310 p. Accompagnement : 1 CD AUDIO Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Descripteurs:ADOLESCENTS [Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES [Thesaurus n°1] Descripteurs:FLE (Français langue étrangère) Index. décimale : 2.4 RÉFÉRENTIELS Résumé : Le projet de ce Référentiel de niveau B1 est de circonscrire et de classifier les éléments constitutifs d'une certaine matière verbale, celle qui est mobilisée pour réaliser les formes de communication définies à ce degré de maîtrise par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR). Il se réfère au Cadre Européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR) de façon précise et circonstanciée. Il recense des propositions de contenus et des inventaires utiles, et décrit ainsi le niveau de compétences attendues en français d'un apprenant de langue étrangère pour le niveau B1. C'est un outil didactique, un ouvrage ressources destinés aux : - concepteurs de programmes de langues, - auteurs de matériel d'enseignement - concepteurs d'examens, de tests, de certifications en français - formateurs d'enseignants - enseignants réalisant eux-mêmes du matériel d'enseignement. En ligne : http://www.editionsdidier.com/article/niveau-b1-pour-le-francais-un-referentiel- [...] NIVEAU B1 POUR LE FRANCAIS : (apprenant/utilisateur indépendant) Niveau seuil [texte imprimé] / Jean-Claude BEACCO, Auteur ; Sylvie LEPAGE, Auteur . - PARIS (13 RUE DE L'ODÉON, 75006) : DIDIER, 2011 . - 310 p. + 1 CD AUDIO. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Descripteurs:ADOLESCENTS [Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES [Thesaurus n°1] Descripteurs:FLE (Français langue étrangère) Index. décimale : 2.4 RÉFÉRENTIELS Résumé : Le projet de ce Référentiel de niveau B1 est de circonscrire et de classifier les éléments constitutifs d'une certaine matière verbale, celle qui est mobilisée pour réaliser les formes de communication définies à ce degré de maîtrise par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR). Il se réfère au Cadre Européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR) de façon précise et circonstanciée. Il recense des propositions de contenus et des inventaires utiles, et décrit ainsi le niveau de compétences attendues en français d'un apprenant de langue étrangère pour le niveau B1. C'est un outil didactique, un ouvrage ressources destinés aux : - concepteurs de programmes de langues, - auteurs de matériel d'enseignement - concepteurs d'examens, de tests, de certifications en français - formateurs d'enseignants - enseignants réalisant eux-mêmes du matériel d'enseignement. En ligne : http://www.editionsdidier.com/article/niveau-b1-pour-le-francais-un-referentiel- [...]

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101929	2.4 BEA	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

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