CAHIER D'AUTONOMIE JE LIS, J'éCRIS LE FRANCAIS

Public ISBD Titre : CAHIER D'AUTONOMIE JE LIS, J'éCRIS LE FRANCAIS : Méthode d'alphabétisation pour adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie BARTHE, Auteur ; Bernadette CHOVELON, Auteur Editeur : GRENOBLE CEDEX 9 : PRESSES U. DE GRENOBLE Année de publication : 2006 Prix : 5 Eur Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL PAPIER-CRAYON [Thesaurus n°1] Descripteurs:ALPHABETISATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE Index. décimale : 5.3.3 OUTILS D'APPRENTISSAGE DE L'ECRITURE (GRAPHIE) CAHIER D'AUTONOMIE JE LIS, J'éCRIS LE FRANCAIS : Méthode d'alphabétisation pour adultes [texte imprimé] / Marie BARTHE, Auteur ; Bernadette CHOVELON, Auteur . - GRENOBLE CEDEX 9 (BP 47, 38040) : PRESSES U. DE GRENOBLE, 2006. 5 Eur Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL PAPIER-CRAYON [Thesaurus n°1] Descripteurs:ALPHABETISATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE Index. décimale : 5.3.3 OUTILS D'APPRENTISSAGE DE L'ECRITURE (GRAPHIE)

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100732	5.3.3 BAR	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

CAHIER D'AUTONOMIE JE PARLE, JE PRATIQUE LE FRANCAIS

Public ISBD Titre : CAHIER D'AUTONOMIE JE PARLE, JE PRATIQUE LE FRANCAIS : METHODE DE POST-ALPHABETISATION POUR LES ADULTES Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie BARTHE, Auteur ; Bernadette CHOVELON, Auteur Editeur : GRENOBLE CEDEX 9 : PRESSES U. DE GRENOBLE Année de publication : 2006 Collection : FARNCAIS LANGUE ETRANGERE ET SECONDE Prix : 5 Eur Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL PAPIER-CRAYON [Thesaurus n°1] Descripteurs:COMMUNICATION ORALE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:FLE (Français langue étrangère) [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE Index. décimale : 5.4.2 OUTILS D'ENTRAINEMENT A LA PRODUCTION D'ECRIT CAHIER D'AUTONOMIE JE PARLE, JE PRATIQUE LE FRANCAIS : METHODE DE POST-ALPHABETISATION POUR LES ADULTES [texte imprimé] / Marie BARTHE, Auteur ; Bernadette CHOVELON, Auteur . - GRENOBLE CEDEX 9 (BP 47, 38040) : PRESSES U. DE GRENOBLE, 2006. - (FARNCAIS LANGUE ETRANGERE ET SECONDE) . 5 Eur Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL PAPIER-CRAYON [Thesaurus n°1] Descripteurs:COMMUNICATION ORALE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:FLE (Français langue étrangère) [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE Index. décimale : 5.4.2 OUTILS D'ENTRAINEMENT A LA PRODUCTION D'ECRIT

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100776	5.4.2 BAR	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

LE FRANCAIS PAR LES TEXTES

Public ISBD Titre : LE FRANCAIS PAR LES TEXTES : 45 TEXTES DE FRANCAIS FACILE AVEC EXERCICES Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie BARTHE, Auteur ; Bernadette CHOVELON, Auteur ; Anne-Marie PHILOGONE, Auteur Editeur : GRENOBLE CEDEX 9 : PRESSES U. DE GRENOBLE Année de publication : 2003 Prix : 15 Eur Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE [Thesaurus n°1] Descripteurs:FLE (Français langue étrangère) [Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRES Index. décimale : 4.2 DÉMARCHES OUTILS APPRENTISSAGES - SUPPORTS LE FRANCAIS PAR LES TEXTES : 45 TEXTES DE FRANCAIS FACILE AVEC EXERCICES [texte imprimé] / Marie BARTHE, Auteur ; Bernadette CHOVELON, Auteur ; Anne-Marie PHILOGONE, Auteur . - GRENOBLE CEDEX 9 (BP 47, 38040) : PRESSES U. DE GRENOBLE, 2003. 15 Eur Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE [Thesaurus n°1] Descripteurs:FLE (Français langue étrangère) [Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRES Index. décimale : 4.2 DÉMARCHES OUTILS APPRENTISSAGES - SUPPORTS

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100233	4.2 BAR	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

JE LIS, J'ÉCRIS LE FRANÇAIS CAHIER D'AUTONOMIE / Marie BARTHE

Public ISBD Titre : JE LIS, J'ÉCRIS LE FRANÇAIS CAHIER D'AUTONOMIE Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie BARTHE, Auteur ; Bernadette CHOVELON, Auteur Editeur : FLE PUG Langues : Français (fre) Index. décimale : 5.3.3 OUTILS D'APPRENTISSAGE DE L'ECRITURE (GRAPHIE) Résumé : Ce cahier d’autonomie est destiné aux débutants en apprentissage de la langue française. Il fait, en principe, partie de la méthode d’alphabétisation Je lis, j’écris le français. Mais il peut être employé indépendamment comme cahier d’exercices pour un entraînement à l’écriture cursive et à la lecture. Il s’adresse à un public désireux de s’exercer à lire et à écrire de manière autonome en effectuant, à son propre rythme, un travail personnel en classe ou à la maison. Il a pour but de : – favoriser le maniement de l’écriture par des exercices, – faciliter les débuts de la lecture afin de permettre une première insertion dans la société française, – permettre à chaque apprenant d’avoir un outil de travail individuel, – susciter l’entraînement et le travail personnel, – sensibiliser au vocabulaire et à la grammaire de base en reprenant les éléments appris dans la méthode. JE LIS, J'ÉCRIS LE FRANÇAIS CAHIER D'AUTONOMIE [texte imprimé] / Marie BARTHE, Auteur ; Bernadette CHOVELON, Auteur . - [S.l.] : FLE PUG, [s.d.]. Langues : Français (fre) Index. décimale : 5.3.3 OUTILS D'APPRENTISSAGE DE L'ECRITURE (GRAPHIE) Résumé : Ce cahier d’autonomie est destiné aux débutants en apprentissage de la langue française. Il fait, en principe, partie de la méthode d’alphabétisation Je lis, j’écris le français. Mais il peut être employé indépendamment comme cahier d’exercices pour un entraînement à l’écriture cursive et à la lecture. Il s’adresse à un public désireux de s’exercer à lire et à écrire de manière autonome en effectuant, à son propre rythme, un travail personnel en classe ou à la maison. Il a pour but de : – favoriser le maniement de l’écriture par des exercices, – faciliter les débuts de la lecture afin de permettre une première insertion dans la société française, – permettre à chaque apprenant d’avoir un outil de travail individuel, – susciter l’entraînement et le travail personnel, – sensibiliser au vocabulaire et à la grammaire de base en reprenant les éléments appris dans la méthode.

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102475	5.3.3 BAR	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

JE LIS, J'ÉCRIS LE FRANÇAIS LIVRE DE L'ÉLÈVE 2ème ÉDITION / Marie BARTHE

Public ISBD Titre : JE LIS, J'ÉCRIS LE FRANÇAIS LIVRE DE L'ÉLÈVE 2ème ÉDITION : Alphabétisation pour adultes + site Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie BARTHE, Auteur ; Bernadette CHOVELON, Auteur Editeur : FLE PUG Langues : Français (fre) Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE Résumé : Destinée à des étrangers désireux de s’intégrer dans la société française et à tous ceux qui débutent dans l’étude de la langue française, cette seconde édition remaniée de notre méthode a deux objectifs : • proposer une initiation à l’écrit pour un public adulte peu ou non scolarisé ; • faciliter l’acquisition de compétences linguistiques et communicatives dans une perspective actionnelle, au niveau A1.1 du CECR. Elle se compose de 25 unités et de 5 évaluations, phases de consolidation dans l’apprentissage. Chaque unité vise : • la découverte de lettres, de sons, et d’un vocabulaire nouveau ; • l’apprentissage de la lecture avec ses groupes rythmiques ; • l’apprentissage de chiffres et de nombres ; • l’acquisition de l’écriture ; • l’efficacité et le plaisir dans l’apprentissage grâce à des activités variées, souvent ludiques ; • la recherche de l’autonomie. Une version audio des textes est disponible sur le site internet qui complète l’ouvrage. Un Cahier d’autonomie est disponible séparément. JE LIS, J'ÉCRIS LE FRANÇAIS LIVRE DE L'ÉLÈVE 2ème ÉDITION : Alphabétisation pour adultes + site Internet [texte imprimé] / Marie BARTHE, Auteur ; Bernadette CHOVELON, Auteur . - [S.l.] : FLE PUG, [s.d.]. Langues : Français (fre) Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE Résumé : Destinée à des étrangers désireux de s’intégrer dans la société française et à tous ceux qui débutent dans l’étude de la langue française, cette seconde édition remaniée de notre méthode a deux objectifs : • proposer une initiation à l’écrit pour un public adulte peu ou non scolarisé ; • faciliter l’acquisition de compétences linguistiques et communicatives dans une perspective actionnelle, au niveau A1.1 du CECR. Elle se compose de 25 unités et de 5 évaluations, phases de consolidation dans l’apprentissage. Chaque unité vise : • la découverte de lettres, de sons, et d’un vocabulaire nouveau ; • l’apprentissage de la lecture avec ses groupes rythmiques ; • l’apprentissage de chiffres et de nombres ; • l’acquisition de l’écriture ; • l’efficacité et le plaisir dans l’apprentissage grâce à des activités variées, souvent ludiques ; • la recherche de l’autonomie. Une version audio des textes est disponible sur le site internet qui complète l’ouvrage. Un Cahier d’autonomie est disponible séparément.

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102477	5.2.4 BAR	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

JE LIS, J'ECRIS LE FRANCAIS

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JE VIS EN FRANCE / Marie BARTHE

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