APPRENDRE A LIRE ET ECRIRE A L'AGE ADULTE : GUIDE METHODOLOGIQUE ET PRATIQUE / DANIELLE DE KEYZER

Public ISBD Titre : APPRENDRE A LIRE ET ECRIRE A L'AGE ADULTE : GUIDE METHODOLOGIQUE ET PRATIQUE : LA METHODE NATURELLE DE LECTURE-ECRITURE M.N.L.E. Type de document : texte imprimé Auteurs : DANIELLE DE KEYZER ; MURIEL COISNE ; MINOZA MARIE - CLAUDE ; MORISSON FRANCOISE Editeur : CHÂTELLERAULT : ACLEF Année de publication : 1998 Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:EVALUATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR [Thesaurus n°1] Descripteurs:ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE Résumé : Une démarche originale, inspirée de la pédagogie Freinet. L'illettrisme des jeunes et des adultes est un important facteur d'exclusion. Cette méthode inspirée de la pédagogie Freinet et transposée à l'apprentissage du lire-écrire chez les adultes illettrés donne des résultats extraordinaires. Ce livre-ressource propose les clés pour une mise en œuvre de cette méthode qui repose sur des situations de production de textes courts et sur un travail sur le code. APPRENDRE A LIRE ET ECRIRE A L'AGE ADULTE : GUIDE METHODOLOGIQUE ET PRATIQUE : LA METHODE NATURELLE DE LECTURE-ECRITURE M.N.L.E. [texte imprimé] / DANIELLE DE KEYZER ; MURIEL COISNE ; MINOZA MARIE - CLAUDE ; MORISSON FRANCOISE . - CHÂTELLERAULT : ACLEF, 1998. Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:EVALUATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR [Thesaurus n°1] Descripteurs:ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE Résumé : Une démarche originale, inspirée de la pédagogie Freinet. L'illettrisme des jeunes et des adultes est un important facteur d'exclusion. Cette méthode inspirée de la pédagogie Freinet et transposée à l'apprentissage du lire-écrire chez les adultes illettrés donne des résultats extraordinaires. Ce livre-ressource propose les clés pour une mise en œuvre de cette méthode qui repose sur des situations de production de textes courts et sur un travail sur le code.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
271	5.2.4 DEK	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

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