[n° ou bulletin] 

Titre :	n° 170 - Octobre 2012 - Premiers pas dans la vie, premiers pas dans la ville : Entretien avec Sylviane Giampino.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Marc MERRIAUX, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Serge TISSERON, Auteur
Année de publication :	2012
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION
Résumé :	L’univers de la petite enfance recouvre par définition celui de la diversité : diversité des enfants et des familles évidemment, mais aussi des structures, des professionnels et des modalités d’accueil. Cette panoplie d’offres, de la naissance à l’entrée dans l’âge de la scolarité obligatoire, offre à l’enfant bien des parcours différents, qu’on songe seulement aux modes de garde possibles (en crèches collectives ou parentales, en haltes-garderies ou chez des assistantes maternelles), puis à l’école maternelle. Mais même si chacun s’accorde à reconnaître l’extrême importance de l’éducation dès les premiers pas dans la vie, cette diversité masque mal une réelle disparité, voire de profondes inégalités et donc une certaine fragilité dans les parcours.
Note de contenu :	Éditorial par Régis Guyon « Notre société oublie que les petits sont des petits » Entretien avec Sylviane Giampino I - La petite enfance : âge des parents, âge des possibles II - Des transitions dans la diversité III - Accueillir les tout-petits Retours sur : Langue(s) et insertion : quelles relations, quelles orientations? – Autour d’une controverse : le FLI Aurélie Bruneau, Véronique Castellotti, Marc Debono, Cécile Goï, Emmanuelle Huver / À lire en ligne. Plasticité cérébrale et identité sexuée / Catherine Vidal Je : Journal d’une chercheuse / Louisa Baralonga Rétrospective Souffrances et ressources des professionnels de la petite enfance Candida Ferreira-Leconte

[n° ou bulletin]  n° 170 - Octobre 2012 - Premiers pas dans la vie, premiers pas dans la ville : Entretien avec Sylviane Giampino. [texte imprimé] / Jean-Marc MERRIAUX, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Serge TISSERON, Auteur . - 2012.
Langues : Français (fre)

Index. décimale :	1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION
Résumé :	L’univers de la petite enfance recouvre par définition celui de la diversité : diversité des enfants et des familles évidemment, mais aussi des structures, des professionnels et des modalités d’accueil. Cette panoplie d’offres, de la naissance à l’entrée dans l’âge de la scolarité obligatoire, offre à l’enfant bien des parcours différents, qu’on songe seulement aux modes de garde possibles (en crèches collectives ou parentales, en haltes-garderies ou chez des assistantes maternelles), puis à l’école maternelle. Mais même si chacun s’accorde à reconnaître l’extrême importance de l’éducation dès les premiers pas dans la vie, cette diversité masque mal une réelle disparité, voire de profondes inégalités et donc une certaine fragilité dans les parcours.
Note de contenu :	Éditorial par Régis Guyon « Notre société oublie que les petits sont des petits » Entretien avec Sylviane Giampino I - La petite enfance : âge des parents, âge des possibles II - Des transitions dans la diversité III - Accueillir les tout-petits Retours sur : Langue(s) et insertion : quelles relations, quelles orientations? – Autour d’une controverse : le FLI Aurélie Bruneau, Véronique Castellotti, Marc Debono, Cécile Goï, Emmanuelle Huver / À lire en ligne. Plasticité cérébrale et identité sexuée / Catherine Vidal Je : Journal d’une chercheuse / Louisa Baralonga Rétrospective Souffrances et ressources des professionnels de la petite enfance Candida Ferreira-Leconte