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Titre : 60 JEUX RELATIONNELS ET QUELQUES AUTRES POUR FAIRE ADVENIR LE PLAISIR D'ECRIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : PIERRE FRENKIEL, Auteur Editeur : PARIS : INTERCULTURELLES EDITION Année de publication : 1994 Importance : 127 p. Prix : 80 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIEIndex. décimale : 5.4.3 ATELIERS D'ECRITURE Résumé : 5 principes facilitant, des dizaines de points de départs efficaces... Et 68 manières ludiques de faire écrire joyeusement un groupe...
Un livre indispensable aux animateurs, enseignants, formateurs, écrivains, bénévoles, etc..., qui cherchent à faciliter le passage à l'acte d'écrire.60 JEUX RELATIONNELS ET QUELQUES AUTRES POUR FAIRE ADVENIR LE PLAISIR D'ECRIRE [texte imprimé] / PIERRE FRENKIEL, Auteur . - PARIS (8 PLACE CHARLES DULLIN, 75018) : INTERCULTURELLES EDITION, 1994 . - 127 p.
80 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIEIndex. décimale : 5.4.3 ATELIERS D'ECRITURE Résumé : 5 principes facilitant, des dizaines de points de départs efficaces... Et 68 manières ludiques de faire écrire joyeusement un groupe...
Un livre indispensable aux animateurs, enseignants, formateurs, écrivains, bénévoles, etc..., qui cherchent à faciliter le passage à l'acte d'écrire.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100797 5.4.3 FRE Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible 68 JEUX D'ECRITURE RELATIONNELS - MAIS OUI, QUELQUES AUTRES AUSSI - POUR FAIRE ADVENIR LE PLAISIR D'ECRIRE / PIERRE FRENKIEL
Titre : 68 JEUX D'ECRITURE RELATIONNELS - MAIS OUI, QUELQUES AUTRES AUSSI - POUR FAIRE ADVENIR LE PLAISIR D'ECRIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : PIERRE FRENKIEL Editeur : PARIS : EDITIONS INTERCULTURELLES Année de publication : 2001 Prix : 136 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITUREIndex. décimale : 5.4.3 ATELIERS D'ECRITURE 68 JEUX D'ECRITURE RELATIONNELS - MAIS OUI, QUELQUES AUTRES AUSSI - POUR FAIRE ADVENIR LE PLAISIR D'ECRIRE [texte imprimé] / PIERRE FRENKIEL . - PARIS (8, PLACE CHARLES DULLIN, 75018) : EDITIONS INTERCULTURELLES, 2001.
136 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITUREIndex. décimale : 5.4.3 ATELIERS D'ECRITURE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100796 5.4.3 FRE Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible
Titre : DE A à Z EN IMAGES : Exercices d'écriture pour adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : ENRIQUE GALDOS DEL CARPIO, Auteur ; NICOLAS BRISSET, Auteur Editeur : PARIS : ESPACE ESPOIR Année de publication : 1997 Importance : 73 p. Prix : 50 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL PAPIER-CRAYON
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITUREIndex. décimale : 5.3.3 OUTILS D'APPRENTISSAGE DE L'ECRITURE (GRAPHIE) Résumé : Tracer des lettres pour faire une affichette, écrire un nom dicté au téléphone,lettre par lettre, utiliser l’ordre alphabétique pour retrouver une information.
Apprendre le sens de traçage des lettres facilitant le déplacement de la main de gauche à droite. L’apprentissage de l’écriture proposé dans ce fascicule se situe dans cette perspective en proposant des savoir-faire liés aux besoins de la vie quotidienne.
Le livret comporte trois types de supports correspondant à des activités distinctes : échange oral ; entraînement à l’écriture (apprentissage à dominante gestuelle) ; exercices de révision et de réemploi.DE A à Z EN IMAGES : Exercices d'écriture pour adultes [texte imprimé] / ENRIQUE GALDOS DEL CARPIO, Auteur ; NICOLAS BRISSET, Auteur . - PARIS (16 PASSAGE DE LA MAIN D'OR, 75011) : ESPACE ESPOIR, 1997 . - 73 p.
50 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL PAPIER-CRAYON
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITUREIndex. décimale : 5.3.3 OUTILS D'APPRENTISSAGE DE L'ECRITURE (GRAPHIE) Résumé : Tracer des lettres pour faire une affichette, écrire un nom dicté au téléphone,lettre par lettre, utiliser l’ordre alphabétique pour retrouver une information.
Apprendre le sens de traçage des lettres facilitant le déplacement de la main de gauche à droite. L’apprentissage de l’écriture proposé dans ce fascicule se situe dans cette perspective en proposant des savoir-faire liés aux besoins de la vie quotidienne.
Le livret comporte trois types de supports correspondant à des activités distinctes : échange oral ; entraînement à l’écriture (apprentissage à dominante gestuelle) ; exercices de révision et de réemploi.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100733 5.3.3 ESP Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Sorti jusqu'au 20/04/2024
Titre : ABC.V. - BE1 - C.A.L.L. ANY TIME - GENSAM - HORI - LA MINUTERIE - LCPE - MAC6 - ORTHO - VITAMOTS - VOCAB : VERSIONS DE DEMONSTRATION Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Editeur : VILLENEUVE D'ASCQ : T.N.T. Année de publication : 2000 Prix : Gratuit Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL MULTIMEDIA
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MATHEMATIQUES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MULTIMEDIAIndex. décimale : 5.2.5 OUVRAGES SUPPORTS POUR APPRENANTS / CHOIX DE LIVRES POUR APPRENANTS ABC.V. - BE1 - C.A.L.L. ANY TIME - GENSAM - HORI - LA MINUTERIE - LCPE - MAC6 - ORTHO - VITAMOTS - VOCAB : VERSIONS DE DEMONSTRATION [texte imprimé] / COLLECTIF . - VILLENEUVE D'ASCQ (4, RUE ARCHIMEDE, 59650) : T.N.T., 2000.
Gratuit
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL MULTIMEDIA
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MATHEMATIQUES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MULTIMEDIAIndex. décimale : 5.2.5 OUVRAGES SUPPORTS POUR APPRENANTS / CHOIX DE LIVRES POUR APPRENANTS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41 5.2.5 TNT Documents multimédias Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Exclu du prêt
Titre : L'ACCOMPAGNEMENT A LA SCOLARITE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel LE BAIL, Auteur Editeur : PARIS : CAHIERS PEDAGOGIQUES Année de publication : 2007 Collection : REPèRES POUR AGIR SECOND DEGRé Importance : 288 p. Prix : 15 euros. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Descripteurs:ACCES A LA CULTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MATHEMATIQUES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MOTIVATION
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MULTIMEDIAIndex. décimale : 11.3 ACTIONS AEPS : SENSIBILISATION, COMPTES-RENDUS, EVALUATION Résumé : L’aide aux élèves « qui ont le plus besoin d’aide » est d’actualité. À côté de ce que propose l’école pendant le temps scolaire, collectivités territoriales, centres sociaux, mouvements d’éducation populaire, associations proposent un accompagnement gratuit : une aide aux devoirs bien sûr, mais aussi des remises à niveau et des ouvertures culturelles…
Ce livre fait un point riche et stimulant sur ce qui existe actuellement. Les nombreux exemples, les outils, sont cependant inscrits dans un cadre historique et sociologique, via les regards d’éminents spécialistes. L’ensemble est coordonné par un praticien engagé qui a réuni de nombreuses contributions.
Note de contenu : SOMMAIRE :
Préface — RELEVER LES DÉFIS MALGRÉ LES RISQUES, par Claude Pair
Préambule — AU CARREFOUR DE BIEN DES QUESTIONS, par Dominique Glasman
Chapitre I — UN REGARD HISTORIQUE ET SOCIOLOGIQUE
Chapitre II — ACCOMPAGNER, AIDER, SOUTENIR
Chapitre III — UN ESPACE INTERMÉDIAIRE POUR PROLONGER
Chapitre IV — PRATIQUES ET EXPÉRIENCES
Chapitre V — FORMER LES INTERVENANTS, FORMER LES ENSEIGNANTS
Chapitre VI — ÉVOLUTIONS ET PERSPECTIVES
conclusion — TRAVAILLER ENSEMBLE
En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/L-accompagnement-a-la-scolarite L'ACCOMPAGNEMENT A LA SCOLARITE [texte imprimé] / Jean-Michel LE BAIL, Auteur . - PARIS (5 IMPASSE BON-SECOURS, 75011) : CAHIERS PEDAGOGIQUES, 2007 . - 288 p.. - (REPèRES POUR AGIR SECOND DEGRé) .
15 euros.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Thesaurus n°1] Descripteurs:ACCES A LA CULTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MATHEMATIQUES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MOTIVATION
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MULTIMEDIAIndex. décimale : 11.3 ACTIONS AEPS : SENSIBILISATION, COMPTES-RENDUS, EVALUATION Résumé : L’aide aux élèves « qui ont le plus besoin d’aide » est d’actualité. À côté de ce que propose l’école pendant le temps scolaire, collectivités territoriales, centres sociaux, mouvements d’éducation populaire, associations proposent un accompagnement gratuit : une aide aux devoirs bien sûr, mais aussi des remises à niveau et des ouvertures culturelles…
Ce livre fait un point riche et stimulant sur ce qui existe actuellement. Les nombreux exemples, les outils, sont cependant inscrits dans un cadre historique et sociologique, via les regards d’éminents spécialistes. L’ensemble est coordonné par un praticien engagé qui a réuni de nombreuses contributions.
Note de contenu : SOMMAIRE :
Préface — RELEVER LES DÉFIS MALGRÉ LES RISQUES, par Claude Pair
Préambule — AU CARREFOUR DE BIEN DES QUESTIONS, par Dominique Glasman
Chapitre I — UN REGARD HISTORIQUE ET SOCIOLOGIQUE
Chapitre II — ACCOMPAGNER, AIDER, SOUTENIR
Chapitre III — UN ESPACE INTERMÉDIAIRE POUR PROLONGER
Chapitre IV — PRATIQUES ET EXPÉRIENCES
Chapitre V — FORMER LES INTERVENANTS, FORMER LES ENSEIGNANTS
Chapitre VI — ÉVOLUTIONS ET PERSPECTIVES
conclusion — TRAVAILLER ENSEMBLE
En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/L-accompagnement-a-la-scolarite Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103862 11.3 LEB Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
