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L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS AUX ENFANTS D'ORIGINE ETRANGERE
Titre : L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS AUX ENFANTS D'ORIGINE ETRANGERE Type de document : texte imprimé Auteurs : HENRI HAEFFELE, Auteur ; Marlise WEISS, Auteur Editeur : STRASBOURG CEDEX : CRDP D'ALSACE Année de publication : 1996 Collection : GUIDE PRATIQUE POUR L'ENSEIGNANT Prix : 180 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:COMMUNICATION ORALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:FLE (Français langue étrangère)
[Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MOTIVATION
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 11.4 OUTILS D'ACCOMPAGNEMENT DES APPRENTISSAGES (PAR DOMAINE) L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS AUX ENFANTS D'ORIGINE ETRANGERE [texte imprimé] / HENRI HAEFFELE, Auteur ; Marlise WEISS, Auteur . - STRASBOURG CEDEX (23, RUE DU MARECHAL JUIN, BP 279/R7, 69007) : CRDP D'ALSACE, 1996. - (GUIDE PRATIQUE POUR L'ENSEIGNANT) .
180 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:COMMUNICATION ORALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:FLE (Français langue étrangère)
[Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MOTIVATION
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 11.4 OUTILS D'ACCOMPAGNEMENT DES APPRENTISSAGES (PAR DOMAINE) Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101292 11.4 CEF Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible ENSEIGNER AUX ELEVES ISSUS DE L'IMMIGRATION
Titre : ENSEIGNER AUX ELEVES ISSUS DE L'IMMIGRATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine CLEMENT, Auteur ; Andrée GIRARDIN, Auteur Editeur : PARIS : NATHAN Année de publication : 1997 Collection : OUTILS POUR LA CLASSE Importance : 191 p. Prix : 128,50 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:EDUCATION NATIONALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:INTERCULTURALITE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MIGRANTS
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 11.1 OUVRAGES DE REFLEXION SUR L'ECOLE, LA SCOLARISATION ET L'ECHEC SCOLAIRE ENSEIGNER AUX ELEVES ISSUS DE L'IMMIGRATION [texte imprimé] / Francine CLEMENT, Auteur ; Andrée GIRARDIN, Auteur . - PARIS (9 RUE MÉCHAIN, 75014) : NATHAN, 1997 . - 191 p.. - (OUTILS POUR LA CLASSE) .
128,50 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:EDUCATION NATIONALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:INTERCULTURALITE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MIGRANTS
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 11.1 OUVRAGES DE REFLEXION SUR L'ECOLE, LA SCOLARISATION ET L'ECHEC SCOLAIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101220 11.1 CLE Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible ENSEIGNER AUX ENFANTS / Brian WENK
Titre : ENSEIGNER AUX ENFANTS Type de document : texte imprimé Auteurs : Brian WENK, Auteur Editeur : PARIS : CLE INTERNATIONAL Année de publication : 1989 Collection : TECHNIQUES DE CLASSE Prix : Inconnu Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:COMMUNICATION ORALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 11.4 OUTILS D'ACCOMPAGNEMENT DES APPRENTISSAGES (PAR DOMAINE) ENSEIGNER AUX ENFANTS [texte imprimé] / Brian WENK, Auteur . - PARIS (27 RUE DE LA GLACIÈRE, 75013) : CLE INTERNATIONAL, 1989. - (TECHNIQUES DE CLASSE) .
Inconnu
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:COMMUNICATION ORALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 11.4 OUTILS D'ACCOMPAGNEMENT DES APPRENTISSAGES (PAR DOMAINE) Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101288 11.4 WEN Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible 103287 5.2.4 WEN Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Exclu du prêt LES ENTRETIENS NATHAN ACTES 3 : PAROLE, ECRIT, IMAGE / Alain BENTOLILA
Titre : LES ENTRETIENS NATHAN ACTES 3 : PAROLE, ECRIT, IMAGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BENTOLILA, Directeur de publication, rédacteur en chef ; JULIEN COHEN-SOLAL ; EMILE GENOUVRIER ; EMILIA FERREIRO Editeur : PARIS : NATHAN Année de publication : 1993 Prix : 200 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:COMMUNICATION ORALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PETITE ENFANCE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 5.2.2 REFLEXIONS AUTOUR DE LA LECTURE - APPRENTISSAGE - PRATIQUES LES ENTRETIENS NATHAN ACTES 3 : PAROLE, ECRIT, IMAGE [texte imprimé] / Alain BENTOLILA, Directeur de publication, rédacteur en chef ; JULIEN COHEN-SOLAL ; EMILE GENOUVRIER ; EMILIA FERREIRO . - PARIS (9 RUE MÉCHAIN, 75014) : NATHAN, 1993.
200 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:COMMUNICATION ORALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PETITE ENFANCE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 5.2.2 REFLEXIONS AUTOUR DE LA LECTURE - APPRENTISSAGE - PRATIQUES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100432 5.2.2 NAT Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible ESPACE TEMPS - REPERES ET TRACES - CYCLE 2 - 1ère année GS / Olivier BELBEOCH
Titre : ESPACE TEMPS - REPERES ET TRACES - CYCLE 2 - 1ère année GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier BELBEOCH, Auteur ; CLAUDE LOUDENOT, Auteur ; NICOLE DU SAUSSOIS, Auteur Editeur : PARIS : MAGNARD ECOLES Année de publication : 1994 Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL PAPIER-CRAYON
[Thesaurus n°1] Descripteurs:REPERAGE ESPACE / TEMPS
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 8.2 GESTION ESPACE - TEMPS Résumé : Construire le temps, prendre la mesure de l'espace, passer du temps perçu à l'histoire, passer de l'espace quotidien à la géographie, tels sont les objectifs de cette collection.
ESPACE TEMPS propose, en grande section, un livre documents et le cahier repères et traces GS qui exploite les documents du livre selon la progression des programmes et les étapes de la construction spatio-temporelle de l'enfantESPACE TEMPS - REPERES ET TRACES - CYCLE 2 - 1ère année GS [texte imprimé] / Olivier BELBEOCH, Auteur ; CLAUDE LOUDENOT, Auteur ; NICOLE DU SAUSSOIS, Auteur . - PARIS : MAGNARD ECOLES, 1994.
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL PAPIER-CRAYON
[Thesaurus n°1] Descripteurs:REPERAGE ESPACE / TEMPS
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 8.2 GESTION ESPACE - TEMPS Résumé : Construire le temps, prendre la mesure de l'espace, passer du temps perçu à l'histoire, passer de l'espace quotidien à la géographie, tels sont les objectifs de cette collection.
ESPACE TEMPS propose, en grande section, un livre documents et le cahier repères et traces GS qui exploite les documents du livre selon la progression des programmes et les étapes de la construction spatio-temporelle de l'enfantExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101109 8.2 MAG Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible ESPACE TEMPS - REPERES ET TRACES - CYCLE 2 - 2ème année CP / Olivier BELBEOCH
PermalinkESPACE TEMPS - REPERES ET TRACES - CYCLE 2 3ENE ANNEE CE1 / Olivier BELBEOCH
PermalinkETIRONS, DEFORMONS / Mitsumasa ANNO
PermalinkEUREKA / JACQUES DEMEYERE
PermalinkL'EVALUATION DES BAS NIVEAUX DE COMPETENCES A L'ECRIT
PermalinkPermalinkAU FAIT, C'EST QUOI POUR VOUS LA VIRGULE EN MATHEMATIQUES ? / BERNADETTE GUERITTE-HESS
PermalinkLES FAMILLES DANS L'ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE / MARIA DO CEU CUNHA
PermalinkFAMILLES ET ECOLE
PermalinkLA FORMATION A L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE / ONL
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