VIVRE L'ESPACE CONSTRUIRE LE TEMPS / Olivier BELBEOCH

Public ISBD Titre : VIVRE L'ESPACE CONSTRUIRE LE TEMPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier BELBEOCH, Auteur ; CLAUDE LOUDENOT, Auteur ; NICOLE DU SAUSSOIS, Auteur Editeur : PARIS : MAGNARD Année de publication : 1994 Collection : LES GUIDES MAGNARD Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE [Thesaurus n°1] Descripteurs:REFERENTIELS [Thesaurus n°1] Descripteurs:REPERAGE ESPACE / TEMPS [Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRES Index. décimale : 8.2 GESTION ESPACE - TEMPS Résumé : Construire le temps, prendre la mesure de l'espace, passer du temps perçu à l'histoire, passer de l'espace quotidien à la géographie, tels sont les objectifs des auteurs. Faisant le point sur la construction de l'espace et du temps chez l'enfant, développant les apports récents de la recherche en didactique, ce Guide Magnard donne aussi pour chaque séquence de travail sur l'espace et le temps, les objectifs, la progression, le déroulement mais aussi tous les prolongements possibles afin d'amener l'enfant, progressivement et à son rythme, à percevoir ce que sont le temps historique et l'espace géographique. VIVRE L'ESPACE CONSTRUIRE LE TEMPS [texte imprimé] / Olivier BELBEOCH, Auteur ; CLAUDE LOUDENOT, Auteur ; NICOLE DU SAUSSOIS, Auteur . - PARIS (75) : MAGNARD, 1994. - (LES GUIDES MAGNARD) . Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE [Thesaurus n°1] Descripteurs:REFERENTIELS [Thesaurus n°1] Descripteurs:REPERAGE ESPACE / TEMPS [Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRES Index. décimale : 8.2 GESTION ESPACE - TEMPS Résumé : Construire le temps, prendre la mesure de l'espace, passer du temps perçu à l'histoire, passer de l'espace quotidien à la géographie, tels sont les objectifs des auteurs. Faisant le point sur la construction de l'espace et du temps chez l'enfant, développant les apports récents de la recherche en didactique, ce Guide Magnard donne aussi pour chaque séquence de travail sur l'espace et le temps, les objectifs, la progression, le déroulement mais aussi tous les prolongements possibles afin d'amener l'enfant, progressivement et à son rythme, à percevoir ce que sont le temps historique et l'espace géographique.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
101103	8.2 MAG	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

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