APPRENTISSAGE ET REAPPRENTISSAGES DES SAVOIRS DE BASE : REPERTOIRE RAISONNE DES RESSOURCES / JEAN-MARIE EINHART

Public ISBD Titre : APPRENTISSAGE ET REAPPRENTISSAGES DES SAVOIRS DE BASE : REPERTOIRE RAISONNE DES RESSOURCES Type de document : texte imprimé Auteurs : JEAN-MARIE EINHART, Directeur de publication, rédacteur en chef ; MONIQUE HILLER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique VAUTHROT, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : BESANCON CEDEX : CRDP DE BESANCON Année de publication : 1997 Importance : 86 p. Prix : Inconnu Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:REPERTOIRE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ALPHABETISATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:FLE (Français langue étrangère) [Thesaurus n°1] Descripteurs:INTERCULTURALITE [Thesaurus n°1] Descripteurs:LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:MATHEMATIQUES [Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE [Thesaurus n°1] Descripteurs:VIE PROFESSIONNELLE Index. décimale : 17 REPERTOIRES - BIBLIOGRAPHIES APPRENTISSAGE ET REAPPRENTISSAGES DES SAVOIRS DE BASE : REPERTOIRE RAISONNE DES RESSOURCES [texte imprimé] / JEAN-MARIE EINHART, Directeur de publication, rédacteur en chef ; MONIQUE HILLER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique VAUTHROT, Directeur de publication, rédacteur en chef . - BESANCON CEDEX (6, RUE DES FUSILLES, BP 1252, 25004) : CRDP DE BESANCON, 1997 . - 86 p. Inconnu Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:REPERTOIRE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ALPHABETISATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:FLE (Français langue étrangère) [Thesaurus n°1] Descripteurs:INTERCULTURALITE [Thesaurus n°1] Descripteurs:LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:MATHEMATIQUES [Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE [Thesaurus n°1] Descripteurs:VIE PROFESSIONNELLE Index. décimale : 17 REPERTOIRES - BIBLIOGRAPHIES

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159	17 REP	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible
1275	17 REP	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Exclu du prêt

L'ENTREPRISE FACE A L'ILLETTRISME / BENOIT HESS

Public ISBD Titre : L'ENTREPRISE FACE A L'ILLETTRISME : LES ENJEUX DE LA FORMATION Type de document : texte imprimé Auteurs : BENOIT HESS Editeur : PARIS : ANTHROPOS Année de publication : 1997 Importance : 159 p. Prix : 93,50 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE [Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION PROFESSIONNELLE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:POLITIQUE DE L'EMPLOI Index. décimale : 14.1 OUVRAGES DE REFLEXION L'ENTREPRISE FACE A L'ILLETTRISME : LES ENJEUX DE LA FORMATION [texte imprimé] / BENOIT HESS . - PARIS (ECONOMICA, 49 RUE HÉRICAT, 75015) : ANTHROPOS, 1997 . - 159 p. 93,50 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE [Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION PROFESSIONNELLE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:POLITIQUE DE L'EMPLOI Index. décimale : 14.1 OUVRAGES DE REFLEXION

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1196	14.1 HES	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Sorti jusqu'au 16/02/2019
1365	14.1 HES	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Exclu du prêt

Hors série - Une plume pour le droit à l’alphabétisation (Bulletin de LES CAHIERS DU COLLECTIF ALPHA, Hors série [06/06/2013]) / Catherine STERCQ  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de LES CAHIERS DU COLLECTIF ALPHA Titre : Hors série - Une plume pour le droit à l’alphabétisation : Recueil d'articles de 1987 à 2008 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine STERCQ, Auteur Année de publication : 2013 Importance : 223 p. Prix : 12 € Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Descripteurs:ALPHABETISATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:LUTTE CONTRE L'EXCLUSION [Thesaurus n°1] Descripteurs:LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:RESEAU ASSOCIATIF Index. décimale : 15 RECITS - ESSAIS - POINTS DE VUE Résumé : Plus de 30 ans d’investissement dans la lutte pour le droit à l’alphabétisation, mais aussi 20 ans d’écriture sous forme d’articles et d’ouvrages pour situer, analyser, développer et défendre cette cause. Ces articles tracent, à travers la plume unique de Catherine, le combat des militants et des associations de la première heure, l’engagement, de tout un secteur par la suite. La lutte, sans relâche, pour le droit à l’alphabétisation pour tous. Le droit à une alphabétisation qui reconnaît les personnes, une alphabétisation qui se base sur les connaissances, les richesses et les diversités de chacun, une alphabétisation qui vise l’émancipation individuelle et collective. En ligne : http://www.collectif-alpha.be/article211.html [n° ou bulletin]  est un bulletin de LES CAHIERS DU COLLECTIF ALPHA Hors série - Une plume pour le droit à l’alphabétisation : Recueil d'articles de 1987 à 2008 [texte imprimé] / Catherine STERCQ, Auteur . - 2013 . - 223 p. 12 € Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Descripteurs:ALPHABETISATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:LUTTE CONTRE L'EXCLUSION [Thesaurus n°1] Descripteurs:LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:RESEAU ASSOCIATIF Index. décimale : 15 RECITS - ESSAIS - POINTS DE VUE Résumé : Plus de 30 ans d’investissement dans la lutte pour le droit à l’alphabétisation, mais aussi 20 ans d’écriture sous forme d’articles et d’ouvrages pour situer, analyser, développer et défendre cette cause. Ces articles tracent, à travers la plume unique de Catherine, le combat des militants et des associations de la première heure, l’engagement, de tout un secteur par la suite. La lutte, sans relâche, pour le droit à l’alphabétisation pour tous. Le droit à une alphabétisation qui reconnaît les personnes, une alphabétisation qui se base sur les connaissances, les richesses et les diversités de chacun, une alphabétisation qui vise l’émancipation individuelle et collective. En ligne : http://www.collectif-alpha.be/article211.html

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102807	15. CAH	Périodiques	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

L'ILLETTRISME / Christelle CHEVALLIER-GATE  

Public ISBD Titre : L'ILLETTRISME : comprendre - prévenir - remédier Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Christelle CHEVALLIER-GATE, Auteur Editeur : Chouzé sur Loire : Saint Léger productions Année de publication : 2013 Collection : Les acteurs du savoir Importance : 1 CD Audio - 3 heures Format : mp3 Accompagnement : 1 livret Prix : 20 € Note générale : L'auteur Psychologue, formatrice auprès d’enseignants, chargée de cours à l’UCO, Christelle Chevallier-Gaté consacre ses recherches à l’apprentissage du lire-écrire et ses difficultés auprès de différentes populations: des enfants scolarisés en CP, qui se confrontent pour la première fois à cet apprentissage, des adultes qu’on dit en situation d’illettrisme. Son doctorat en sciences de l’éducation a porté sur ces derniers. Ses recherches comportent une visée praxéologique, l’auteur souhaitant mettre à jour des outils susceptibles d’aider ces populations dans leur apprentissage du lire-écrire. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES [Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR [Thesaurus n°1] Descripteurs:LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:PETITE ENFANCE [Thesaurus n°1] Descripteurs:PREVENTION DE L'ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:PSYCHOLOGIE [Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRES Index. décimale : 12.2 ILLETTRISME : DEFINITIONS, GENERALITES Résumé : Comprendre : Comprendre l’illettrisme, c’est tout d’abord opérer un détour historique pour mieux saisir le contexte d’émergence de ce néologisme en France. C’est ensuite essayer de définir les contours d’une notion issue de préoccupations d’acteurs de terrain et questionner le « ill- » d’« illettrisme » qui semble restrictif. D’autres termes sont davantage porteurs, telle la « littératie », qui permet de sortir des clivages. Comprendre l’illettrisme, c’est aussi le quantifier. Les chiffres de l’enquête récente IVQ (information vie quotidienne) 2011-2012 seront décryptés. Il s’agira enfin de comprendre les causes des situations d’illettrisme: comment les chercheurs expliquent ce phénomène? Nous explorerons une piste de réponse, celle que livre Alain Bentolila, linguiste. Prévenir : Quels outils pédagogiques penser pour prévenir l’illettrisme à l’école (premier degré, second degré)? Remédier : Comment remédier, sur le plan pédagogique, à la situation d’illettrisme? Pourrait-on s’appuyer sur le langage oral de ces adultes pour les amener vers l’écrit? De quelle manière? En ligne : http://saintlegerproductions.fr/ L'ILLETTRISME : comprendre - prévenir - remédier [enregistrement sonore non musical] / Christelle CHEVALLIER-GATE, Auteur . - Chouzé sur Loire (37 140) : Saint Léger productions, 2013 . - 1 CD Audio - 3 heures ; mp3 + 1 livret. - (Les acteurs du savoir) . 20 € L'auteur Psychologue, formatrice auprès d’enseignants, chargée de cours à l’UCO, Christelle Chevallier-Gaté consacre ses recherches à l’apprentissage du lire-écrire et ses difficultés auprès de différentes populations: des enfants scolarisés en CP, qui se confrontent pour la première fois à cet apprentissage, des adultes qu’on dit en situation d’illettrisme. Son doctorat en sciences de l’éducation a porté sur ces derniers. Ses recherches comportent une visée praxéologique, l’auteur souhaitant mettre à jour des outils susceptibles d’aider ces populations dans leur apprentissage du lire-écrire. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES [Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR [Thesaurus n°1] Descripteurs:LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:PETITE ENFANCE [Thesaurus n°1] Descripteurs:PREVENTION DE L'ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:PSYCHOLOGIE [Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRES Index. décimale : 12.2 ILLETTRISME : DEFINITIONS, GENERALITES Résumé : Comprendre : Comprendre l’illettrisme, c’est tout d’abord opérer un détour historique pour mieux saisir le contexte d’émergence de ce néologisme en France. C’est ensuite essayer de définir les contours d’une notion issue de préoccupations d’acteurs de terrain et questionner le « ill- » d’« illettrisme » qui semble restrictif. D’autres termes sont davantage porteurs, telle la « littératie », qui permet de sortir des clivages. Comprendre l’illettrisme, c’est aussi le quantifier. Les chiffres de l’enquête récente IVQ (information vie quotidienne) 2011-2012 seront décryptés. Il s’agira enfin de comprendre les causes des situations d’illettrisme: comment les chercheurs expliquent ce phénomène? Nous explorerons une piste de réponse, celle que livre Alain Bentolila, linguiste. Prévenir : Quels outils pédagogiques penser pour prévenir l’illettrisme à l’école (premier degré, second degré)? Remédier : Comment remédier, sur le plan pédagogique, à la situation d’illettrisme? Pourrait-on s’appuyer sur le langage oral de ces adultes pour les amener vers l’écrit? De quelle manière? En ligne : http://saintlegerproductions.fr/

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
102804	12.2 CHE	Documents multimédias	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Exclu du prêt

ILLETTRISME ET EVALUATION : OUVRONS LE DEBAT / Jacques ACHARD

Public ISBD Titre : ILLETTRISME ET EVALUATION : OUVRONS LE DEBAT Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques ACHARD ; CHRISTINE FLORI ; CHRISTIAN LEJEUNE ; MARIE PEYRAT Editeur : ANGOULÊME : AFPA Année de publication : 1987 Importance : 38 p. Prix : Inconnu Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE [Thesaurus n°1] Descripteurs:EVALUATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME Index. décimale : 3.1 OUTILS D'ÉVALUATION OU DE REPÉRAGE (OUTILS PLUTÔT TRANSVERSAUX) ILLETTRISME ET EVALUATION : OUVRONS LE DEBAT [texte imprimé] / Jacques ACHARD ; CHRISTINE FLORI ; CHRISTIAN LEJEUNE ; MARIE PEYRAT . - ANGOULÊME : AFPA, 1987 . - 38 p. Inconnu Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE [Thesaurus n°1] Descripteurs:EVALUATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME Index. décimale : 3.1 OUTILS D'ÉVALUATION OU DE REPÉRAGE (OUTILS PLUTÔT TRANSVERSAUX)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
100150	3.1 AFP	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible
100151	3.1 AFP	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Exclu du prêt

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