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Titre : 1001 ESCALES SUR LA MER DES HISTOIRES : 52 démarches pédagogiques pour apprendre (et aimer) les livres Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick MICHEL Editeur : BRUXELLES : COLLECTIF D'ALPHABETISATION Année de publication : 2001 Importance : 240 p. Prix : 18 € Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:RECIT
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:COMMUNICATION ORALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MOTIVATIONIndex. décimale : 15 RECITS - ESSAIS - POINTS DE VUE Résumé : "1001 escales sur la mer des histoires" est un recueil d’activités pédagogiques destinées à familiariser des personnes non-lectrices ou faibles lectrices avec le monde des livres (albums illustrés, romans, bandes dessinées, récits de vie...) et à leur donner l’envie et la possibilité d’y plonger sans douleur.
Cet ouvrage a reçu le Prix de l’Éducation Permanente de la Communauté française de Belgique.En ligne : http://www.collectif-alpha.be/article83.html 1001 ESCALES SUR LA MER DES HISTOIRES : 52 démarches pédagogiques pour apprendre (et aimer) les livres [texte imprimé] / Patrick MICHEL . - BRUXELLES : COLLECTIF D'ALPHABETISATION, 2001 . - 240 p.
18 €
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:RECIT
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:COMMUNICATION ORALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MOTIVATIONIndex. décimale : 15 RECITS - ESSAIS - POINTS DE VUE Résumé : "1001 escales sur la mer des histoires" est un recueil d’activités pédagogiques destinées à familiariser des personnes non-lectrices ou faibles lectrices avec le monde des livres (albums illustrés, romans, bandes dessinées, récits de vie...) et à leur donner l’envie et la possibilité d’y plonger sans douleur.
Cet ouvrage a reçu le Prix de l’Éducation Permanente de la Communauté française de Belgique.En ligne : http://www.collectif-alpha.be/article83.html Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101843 15 MIC Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible 2242 15 MIC Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Exclu du prêt 102515 15 MIC Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible 102487 15 MIC Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible 101659 15 MIC Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Exclu du prêt DE A à Z EN IMAGES / ENRIQUE GALDOS DEL CARPIO
Titre : DE A à Z EN IMAGES : Exercices d'écriture pour adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : ENRIQUE GALDOS DEL CARPIO, Auteur ; NICOLAS BRISSET, Auteur Editeur : PARIS : ESPACE ESPOIR Année de publication : 1997 Importance : 73 p. Prix : 50 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL PAPIER-CRAYON
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITUREIndex. décimale : 5.3.3 OUTILS D'APPRENTISSAGE DE L'ECRITURE (GRAPHIE) Résumé : Tracer des lettres pour faire une affichette, écrire un nom dicté au téléphone,lettre par lettre, utiliser l’ordre alphabétique pour retrouver une information.
Apprendre le sens de traçage des lettres facilitant le déplacement de la main de gauche à droite. L’apprentissage de l’écriture proposé dans ce fascicule se situe dans cette perspective en proposant des savoir-faire liés aux besoins de la vie quotidienne.
Le livret comporte trois types de supports correspondant à des activités distinctes : échange oral ; entraînement à l’écriture (apprentissage à dominante gestuelle) ; exercices de révision et de réemploi.DE A à Z EN IMAGES : Exercices d'écriture pour adultes [texte imprimé] / ENRIQUE GALDOS DEL CARPIO, Auteur ; NICOLAS BRISSET, Auteur . - PARIS (16 PASSAGE DE LA MAIN D'OR, 75011) : ESPACE ESPOIR, 1997 . - 73 p.
50 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL PAPIER-CRAYON
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITUREIndex. décimale : 5.3.3 OUTILS D'APPRENTISSAGE DE L'ECRITURE (GRAPHIE) Résumé : Tracer des lettres pour faire une affichette, écrire un nom dicté au téléphone,lettre par lettre, utiliser l’ordre alphabétique pour retrouver une information.
Apprendre le sens de traçage des lettres facilitant le déplacement de la main de gauche à droite. L’apprentissage de l’écriture proposé dans ce fascicule se situe dans cette perspective en proposant des savoir-faire liés aux besoins de la vie quotidienne.
Le livret comporte trois types de supports correspondant à des activités distinctes : échange oral ; entraînement à l’écriture (apprentissage à dominante gestuelle) ; exercices de révision et de réemploi.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100733 5.3.3 ESP Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Sorti jusqu'au 20/04/2024 ADAPTATION A LA VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE / ADAP - Association Pour la Diffusion, l'Adaptation et la Préformation
Titre : ADAPTATION A LA VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : ADAP - Association Pour la Diffusion, l'Adaptation et la Préformation Editeur : PARIS : ADAP Année de publication : 1991 Importance : 177 p. Prix : 130 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:COMMUNICATION ORALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MATHEMATIQUES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:VIE PROFESSIONNELLEIndex. décimale : 8.1 VIE PRATIQUE ADAPTATION A LA VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE [texte imprimé] / ADAP - Association Pour la Diffusion, l'Adaptation et la Préformation . - PARIS (21, RUE DES MALMAISONS, 75013) : ADAP, 1991 . - 177 p.
130 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:COMMUNICATION ORALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MATHEMATIQUES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:VIE PROFESSIONNELLEIndex. décimale : 8.1 VIE PRATIQUE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101068 8.1 ADA Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible L'ADULTE EN FORMATION / ETIENNE BOURGEOIS
Titre : L'ADULTE EN FORMATION : Regards pluriels Type de document : texte imprimé Auteurs : ETIENNE BOURGEOIS, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : BRUXELLES : DE BOECK UNIVERSITE Année de publication : 1996 Collection : PERSPECTIVES EN EDUCATION Importance : 165 p. Prix : 125 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCIENCES COGNITIVESIndex. décimale : 12 PUBLIC - ADULTE L'ADULTE EN FORMATION : Regards pluriels [texte imprimé] / ETIENNE BOURGEOIS, Directeur de publication, rédacteur en chef . - BRUXELLES (RUE DES MINIMES 39, B 1000 BRUXELLES) : DE BOECK UNIVERSITE, 1996 . - 165 p.. - (PERSPECTIVES EN EDUCATION) .
125 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCIENCES COGNITIVESIndex. décimale : 12 PUBLIC - ADULTE Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101285 12 BOU Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible 101286 12 BOU Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible LES ADULTES ET L'ECRITURE / Christine BARRE-DE-MINIAC
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 906 5.3.1 EDU Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible ALPHA 92 : RECHERCHES EN ALPHABETISATION / JEAN-PAUL HAUTECOEUR
PermalinkL'ALPHABETISATION : METACOGNITIONS ET INTERVENTIONS / HELENE POISSANT
PermalinkALPHABETISONS-NOUS ! L'ADULTE ET L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE / HELENE DALLAIRE
PermalinkANIMER UN ATELIER D'ECRITURE
PermalinkAPPRENDRE AVEC PLAISIR : REFONDER DES RELATIONS SOCIALES / MARC JEANNERAT
PermalinkAPPRENDRE A LIRE A L'AGE ADULTE A SON HEURE ET A SON RYTHME / ANDRE INIZAN
PermalinkAPPRENDRE A LIRE ET A ECRIRE A L'AGE ADULTE : GUIDE METHODOLOGIQUE ET PRATIQUE / DANIELLE DE KEYZER
PermalinkUN APPRENDRE A LIRE-ECRIRE TARDIF CHEZ DES ADULTES DITS "HANDICAPES MENTAUX" / Madeleine UZE
PermalinkAPPRENDRE L'ORTHOGRAPHE : LE FRANçAIS PAR LA CIBLE / FRANCOIS LE TURDU
PermalinkL'APPRENTISSAGE DE L'ECRIT CHEZ LES ADULTES : CHEMINEMENTS DU SAVOIR LIRE-ECRIRE / Anne TORUNCZYK
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