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ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES PRESENTANT UN TROUBLE SPECIFIQUE DU LANGAGE / LAHALLE F
Titre : ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES PRESENTANT UN TROUBLE SPECIFIQUE DU LANGAGE Type de document : texte imprimé Auteurs : LAHALLE F Editeur : SURESNES : CNEFEI EDITIONS Importance : 56 p. Prix : Gratuit Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:AUTRE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:EVALUATION
[Thesaurus n°1] Descripteurs:TROUBLES DU LANGAGEIndex. décimale : 3.1 OUTILS D'ÉVALUATION OU DE REPÉRAGE (OUTILS PLUTÔT TRANSVERSAUX) ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES PRESENTANT UN TROUBLE SPECIFIQUE DU LANGAGE [texte imprimé] / LAHALLE F . - SURESNES (58-60, AVENUE DES LANDES, 92150) : CNEFEI EDITIONS, [s.d.] . - 56 p.
Gratuit
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:AUTRE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:EVALUATION
[Thesaurus n°1] Descripteurs:TROUBLES DU LANGAGEIndex. décimale : 3.1 OUTILS D'ÉVALUATION OU DE REPÉRAGE (OUTILS PLUTÔT TRANSVERSAUX) Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100202 3.1 LAH Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible APPRENDRE A LIRE AU CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX (GS, CP, CE1) / OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE
Titre : APPRENDRE A LIRE AU CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX (GS, CP, CE1) : ANALYSES, REFLEXIONS ET PROPOSITIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE Editeur : PARIS : ODILE JACOB Année de publication : 1998 Prix : 71 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MULTIMEDIA
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PETITE ENFANCE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:TROUBLES DU LANGAGEIndex. décimale : 5.2.2 REFLEXIONS AUTOUR DE LA LECTURE - APPRENTISSAGE - PRATIQUES APPRENDRE A LIRE AU CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX (GS, CP, CE1) : ANALYSES, REFLEXIONS ET PROPOSITIONS [texte imprimé] / OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE . - PARIS (15 RUE SOUFFLOT, 75005) : ODILE JACOB, 1998.
71 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
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[Thesaurus n°1] Descripteurs:TROUBLES DU LANGAGEIndex. décimale : 5.2.2 REFLEXIONS AUTOUR DE LA LECTURE - APPRENTISSAGE - PRATIQUES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100518 5.2.2 ONL Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible APPROCHE COGNITIVE DES TROUBLES DE LA LECTURE ET DE L'ECRITURE CHEZ L'ENFANT ET L'ADULTE / SERGE CARBONNEL
Titre : APPROCHE COGNITIVE DES TROUBLES DE LA LECTURE ET DE L'ECRITURE CHEZ L'ENFANT ET L'ADULTE Type de document : texte imprimé Auteurs : SERGE CARBONNEL, Directeur de publication, rédacteur en chef ; PATRICE GILLET, Auteur ; MARIE-DOMINIQUE MARTORY, Auteur ; Sylviane VALDOIS, Auteur Editeur : MARSEILLE : SOLAL Année de publication : 1996 Collection : NEUROPSYCHOLOGIE Importance : 373 p. Prix : 280 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:NEUROPSYCHOLOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCIENCES COGNITIVES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:TROUBLES DU LANGAGEIndex. décimale : 6.1 RECHERCHES ET REFLEXIONS SUR LES ACTIVITES DE RAISONNEMENT APPROCHE COGNITIVE DES TROUBLES DE LA LECTURE ET DE L'ECRITURE CHEZ L'ENFANT ET L'ADULTE [texte imprimé] / SERGE CARBONNEL, Directeur de publication, rédacteur en chef ; PATRICE GILLET, Auteur ; MARIE-DOMINIQUE MARTORY, Auteur ; Sylviane VALDOIS, Auteur . - MARSEILLE (111, RUE SAINTE-CECILE, 13005) : SOLAL, 1996 . - 373 p.. - (NEUROPSYCHOLOGIE) .
280 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
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[Thesaurus n°1] Descripteurs:NEUROPSYCHOLOGIE
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[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:TROUBLES DU LANGAGEIndex. décimale : 6.1 RECHERCHES ET REFLEXIONS SUR LES ACTIVITES DE RAISONNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100871 6.1 CAR Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible COACH ADULTES / Frédérique COMBREAU
Titre : COACH ADULTES : GENERATION REUSSITE Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique COMBREAU Editeur : ST ETIENNE : GENYX Importance : 6 cd rom Prix : 303 Eur Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL MULTIMEDIA
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:TROUBLES DU LANGAGEIndex. décimale : 5.4.2 OUTILS D'ENTRAINEMENT A LA PRODUCTION D'ECRIT COACH ADULTES : GENERATION REUSSITE [texte imprimé] / Frédérique COMBREAU . - ST ETIENNE (3 RUE EMILE, 42100) : GENYX, [s.d.] . - 6 cd rom.
303 Eur
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL MULTIMEDIA
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:TROUBLES DU LANGAGEIndex. décimale : 5.4.2 OUTILS D'ENTRAINEMENT A LA PRODUCTION D'ECRIT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2341 5.4.2 GEN Documents multimédias Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible LA COURSE A L'APPRENTISSAGE / Corinne BOUTARD
Titre : LA COURSE A L'APPRENTISSAGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne BOUTARD Editeur : ISBERGUES : ORTHO EDITION Année de publication : 2005 Prix : 50 Eur Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL JEU
[Thesaurus n°1] Descripteurs:TROUBLES DU LANGAGEIndex. décimale : 6.3 SUPPORTS LUDIQUES POUR ACTIVITES DE RAISONNEMENT LA COURSE A L'APPRENTISSAGE [texte imprimé] / Corinne BOUTARD . - ISBERGUES (76 RUE JEAN JAURÈS MOLINGHEM, 62330) : ORTHO EDITION, 2005.
50 Eur
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL JEU
[Thesaurus n°1] Descripteurs:TROUBLES DU LANGAGEIndex. décimale : 6.3 SUPPORTS LUDIQUES POUR ACTIVITES DE RAISONNEMENT Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102152 6.3 BOU Objets Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible LA DYSLEXIE / COLLECTIF
PermalinkDYSLEXIQUE, PEUT-ETRE ? ET APRES ... / PAULE CRUIZIAT
PermalinkL'ENFANT DYSLEXIQUE, UN ELEVE QUI S'ENNUIE / JEAN PAULHAC
PermalinkENFANTS DYSLEXIQUES : LES MAUX POUR LE DIRE ... / Pascal VISSAC
PermalinkLES ENTRETIENS NATHAN ACTES 2 : LECTURE ET ECRITURE / Alain BENTOLILA
PermalinkETUDE GENERALE DU LANGAGE ECRIT INDUIT DES PERSONNES EN SITUATION D'ILLETTRISME / VALERIE LOUCHE-TEISSANDIER
PermalinkPermalinkL'ILLETTRISME EN TOUTES LETTRES / Camille-Frédérique BLIND
PermalinkLIRE ET COMPRENDRE : PSYCHOLOGIE DE LA LECTURE / CAROLINE GOLDER
PermalinkMEMO POUR DES IDEES / ANNIE CORNU-LEYRIT
PermalinkMETS TA PHONOLOGIE AVANT DE SORTIR
Permalinkn°116 - avril-mai 2000 - Difficultés d'apprentissage (Bulletin de LE JOURNAL DE L'ALPHA) / Alain LEDUC
Permalinkn°99 - juillet-août 1997 - Université de Lyon : « Illettrisme : où en sommes-nous? » (Bulletin de LE JOURNAL DE L'ALPHA) / Alain LEDUC
PermalinkORDRES D'IDEES / Laurent BOUHOURS
PermalinkL'ORTOPHONIE AU SERVICE DE LA LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME / DOMINIQUE MORCRETTE
PermalinkLES PARTICIPES PASSES
PermalinkPETITE ENFANCE ET PREVENTION DE L'EXCLUSION CULTURELLE
PermalinkPOURQUOI LA CAUSE, LE BUT, LA CONSEQUENCE / MONFORT MARC ET JUAREZ SANCHEZ ADORACION
PermalinkPSYCHANALYSE ET LANGAGE / DIDIER ANZIEU
PermalinkREALITES FAMILIALES : L'ILLETTRISME
PermalinkREGARDS SUR LA LECTURE ET SES APPRENTISSAGES / ONL
PermalinkSANTE ET APPRENTISSAGES / CRI LIMOUSIN
PermalinkSANTE ET INSERTION, UN DEFI A L'ILLETTRISME / CHRISTIANE EL HAYEK
PermalinkLE SON DU NENUPHAR
PermalinkTESTS DE LECTURE ET PATHOLOGIES DU LIRE-ECRIRE / MONIQUE FRUMHOLZ
PermalinkLES TROUBLES DE L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE / OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE
PermalinkLES TROUBLES DU LANGAGE / Jean VOGLER
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