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Affiner la recherche Interroger des sources externesAccompagnement à la scolarité
Titre : Accompagnement à la scolarité : Le guide pratique du bénévole Type de document : texte imprimé Editeur : ESPACE BENEVOLAT Année de publication : 2014 Importance : 146 p. 28 fiches pratiques Prix : 15 € Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADOLESCENTS
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PREVENTION DE L'ILLETTRISME
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 11.3 ACTIONS AEPS : SENSIBILISATION, COMPTES-RENDUS, EVALUATION Résumé : Ce guide a pour objectif de donner aux intervenants des outils concrets pour savoir comment accompagner les enfants/jeunes, en associant les parents à leur démarche.
Ce guide est un recueil d’expériences et de pratiques de terrain. Un groupe de travail, constitué de 20 membres issus de 15 associations, ainsi que des « experts » (psychopédagogue, médiatrice, comédien, conteuses, formateurs, orthophoniste, etc.) ont activement collaboré à sa réalisation pour tenter de proposer des réponses claires et exhaustives.En ligne : http://www.programmealphab.org/content/%C2%AB-accompagnement-%C3%A0-la-scolarit% [...] Accompagnement à la scolarité : Le guide pratique du bénévole [texte imprimé] . - [S.l.] : ESPACE BENEVOLAT, 2014 . - 146 p. 28 fiches pratiques.
15 €
Langues : Français (fre)
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADOLESCENTS
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PREVENTION DE L'ILLETTRISME
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 11.3 ACTIONS AEPS : SENSIBILISATION, COMPTES-RENDUS, EVALUATION Résumé : Ce guide a pour objectif de donner aux intervenants des outils concrets pour savoir comment accompagner les enfants/jeunes, en associant les parents à leur démarche.
Ce guide est un recueil d’expériences et de pratiques de terrain. Un groupe de travail, constitué de 20 membres issus de 15 associations, ainsi que des « experts » (psychopédagogue, médiatrice, comédien, conteuses, formateurs, orthophoniste, etc.) ont activement collaboré à sa réalisation pour tenter de proposer des réponses claires et exhaustives.En ligne : http://www.programmealphab.org/content/%C2%AB-accompagnement-%C3%A0-la-scolarit% [...] Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103999 11.3 ACC Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Exclu du prêt 103994 11.3 ACC Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Exclu du prêt 103996 11.3 ACC Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Exclu du prêt 103997 11.3 ACC Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Exclu du prêt 103998 11.3 ACC Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Exclu du prêt - avril 2007 - Apprendre à apprendre - n° 357 (Bulletin de LE MONDE DE L'EDUCATION)
Titre : - avril 2007 - Apprendre à apprendre - n° 357 Titre original : Les bonnes méthodes à l'école et à la maison Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories
[Thesaurus n°1] DescripteursIndex. décimale : 11.4 OUTILS D'ACCOMPAGNEMENT DES APPRENTISSAGES (PAR DOMAINE) [n° ou bulletin] - avril 2007 - Apprendre à apprendre - n° 357 = Les bonnes méthodes à l'école et à la maison [texte imprimé] . - 2014.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories
[Thesaurus n°1] DescripteursIndex. décimale : 11.4 OUTILS D'ACCOMPAGNEMENT DES APPRENTISSAGES (PAR DOMAINE) Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103977 11.4 MON Périodiques Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible
Titre : Façons de lire, manières d'être Type de document : texte imprimé Auteurs : Marielle MACE, Auteur Editeur : PARIS : GALLIMARD Année de publication : 2022 Collection : Collection Tel Importance : 288 p Format : 125 x 190 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-297975-0 Prix : 21 € Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories Mots-clés : essai lire lecture livre forme littéraire Index. décimale : 15 RECITS - ESSAIS - POINTS DE VUE Résumé : « Cet essai entend replacer la lecture dans la vie ; pas forcément en son centre (ça se saurait), mais dans son cours. Observer tout ce que l'on demande aux livres, comment on les mêle à l'existence, à quels moments on les lâche. Affirmer que l'on ne quitte pas sa vie en lisant, mais que ce qui se passe dans la lecture a un avenir sur cette vie: on y essaie des pensées, des façons de dire et de se rapporter aux autres, des manières de percevoir, on module son propre accès au monde, on tente d'autres liens, d'autres gestes, d'autres rythmes, d'autres communautés...
C'est aussi, plus secrètement, un témoignage sur les bonheurs potentiels d'une vie menée avec et parmi les livres : le témoignage de quelqu'un (quelqu'une !) qui passe sa vie avec des livres plein les mains et plein la tête et ne croit pas du tout, dans ces compagnonnages, tourner le dos au monde tel qu'il est, se priver du dehors ou s'éloigner des autres, bien au contraire. »Façons de lire, manières d'être [texte imprimé] / Marielle MACE, Auteur . - PARIS (75) : GALLIMARD, 2022 . - 288 p ; 125 x 190. - (Collection Tel) .
ISBN : 978-2-07-297975-0 : 21 €
Langues : Français (fre)
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories Mots-clés : essai lire lecture livre forme littéraire Index. décimale : 15 RECITS - ESSAIS - POINTS DE VUE Résumé : « Cet essai entend replacer la lecture dans la vie ; pas forcément en son centre (ça se saurait), mais dans son cours. Observer tout ce que l'on demande aux livres, comment on les mêle à l'existence, à quels moments on les lâche. Affirmer que l'on ne quitte pas sa vie en lisant, mais que ce qui se passe dans la lecture a un avenir sur cette vie: on y essaie des pensées, des façons de dire et de se rapporter aux autres, des manières de percevoir, on module son propre accès au monde, on tente d'autres liens, d'autres gestes, d'autres rythmes, d'autres communautés...
C'est aussi, plus secrètement, un témoignage sur les bonheurs potentiels d'une vie menée avec et parmi les livres : le témoignage de quelqu'un (quelqu'une !) qui passe sa vie avec des livres plein les mains et plein la tête et ne croit pas du tout, dans ces compagnonnages, tourner le dos au monde tel qu'il est, se priver du dehors ou s'éloigner des autres, bien au contraire. »Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102634 15 MAR Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible
Titre : J'AI APPRIS A 50 ANS Type de document : texte imprimé Auteurs : LE GULUCHE, Aline, Auteur Année de publication : 2020 Importance : 229 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8104-3022-2 Prix : 14.95€ Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories Mots-clés : Illettrisme témoignage Index. décimale : 15 RECITS - ESSAIS - POINTS DE VUE Résumé : Après des années à cacher ses difficultés, à ne jamais oser avouer qu’elle n’y arrivait pas, Aline Le Guluche a appris à lire. Dans ce témoignage touchant, elle raconte son parcours depuis l’école où elle entre l’année de ses 6 ans, jusqu’à ce jour où elle a enfin pu lire un livre… à 50 ans.
Aujourd’hui c’est elle qui témoigne, à l’écrit. Avec sincérité, tout simplement, elle livre un récit intime, où l’on appréhende l’impasse scolaire, les embuches professionnelles, la honte sociale, mais où l’on découvre aussi le courage, l’entraide et l’envie toujours de s’en sortir. Jusqu’à gagner sa liberté d’expression et une vraie place dans la société. Au-delà de l’illettrisme, c’est le parcours d’une femme qui s’est battue pour devenir libre.J'AI APPRIS A 50 ANS [texte imprimé] / LE GULUCHE, Aline, Auteur . - 2020 . - 229 pages.
ISBN : 978-2-8104-3022-2 : 14.95€
Langues : Français (fre)
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories Mots-clés : Illettrisme témoignage Index. décimale : 15 RECITS - ESSAIS - POINTS DE VUE Résumé : Après des années à cacher ses difficultés, à ne jamais oser avouer qu’elle n’y arrivait pas, Aline Le Guluche a appris à lire. Dans ce témoignage touchant, elle raconte son parcours depuis l’école où elle entre l’année de ses 6 ans, jusqu’à ce jour où elle a enfin pu lire un livre… à 50 ans.
Aujourd’hui c’est elle qui témoigne, à l’écrit. Avec sincérité, tout simplement, elle livre un récit intime, où l’on appréhende l’impasse scolaire, les embuches professionnelles, la honte sociale, mais où l’on découvre aussi le courage, l’entraide et l’envie toujours de s’en sortir. Jusqu’à gagner sa liberté d’expression et une vraie place dans la société. Au-delà de l’illettrisme, c’est le parcours d’une femme qui s’est battue pour devenir libre.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102424 15 LEG Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible
Titre : MON JARDIN PERDU : Je voudrais qu'on m'écoute / 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabrielle VINCENT, Auteur Editeur : PARIS : CASTERMAN Année de publication : 1996 Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories Index. décimale : 20.1 ALBUMS Résumé : Avec l'album "Je voudrais qu'on m'écoute", Gabrielle Vincent a mis en scène l'incommunication qui peut avoir cours au sein de la famille. Elle poursuit ici son propos : la petite fille qui fuyait dans la forêt se réfugie cette fois dans un jardin abandonné, proche d'un grand château vide, pour écrire dans son cahier ce qu'elle n'a jamais osé dire à ses parents. MON JARDIN PERDU : Je voudrais qu'on m'écoute / 2 [texte imprimé] / Gabrielle VINCENT, Auteur . - PARIS (75) : CASTERMAN, 1996.
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories Index. décimale : 20.1 ALBUMS Résumé : Avec l'album "Je voudrais qu'on m'écoute", Gabrielle Vincent a mis en scène l'incommunication qui peut avoir cours au sein de la famille. Elle poursuit ici son propos : la petite fille qui fuyait dans la forêt se réfugie cette fois dans un jardin abandonné, proche d'un grand château vide, pour écrire dans son cahier ce qu'elle n'a jamais osé dire à ses parents. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103695 20.1 VIN Documents iconographiques Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Exclu du prêt
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