Catégories
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : 0 A 2 ANS : VIE AFFECTIVE ET PROBLEMES FAMILIAUX Type de document : texte imprimé Auteurs : MYRIAM DAVID, Auteur Editeur : BOF EDITIONS Année de publication : 1998 Collection : ENFANCES Prix : Inconnu Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE Index. décimale : 1 SCIENCES SOCIALES Résumé : Cet ouvrage aborde la période "fondation" sous l'angle de la vie affective, puisque les sentiments et les émotions du petit enfant, ses besoins et ses tendances supposent déjà de véritables relations humaines. 0 A 2 ANS : VIE AFFECTIVE ET PROBLEMES FAMILIAUX [texte imprimé] / MYRIAM DAVID, Auteur . - [S.l.] : BOF EDITIONS, 1998. - (ENFANCES) .
Inconnu
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE Index. décimale : 1 SCIENCES SOCIALES Résumé : Cet ouvrage aborde la période "fondation" sous l'angle de la vie affective, puisque les sentiments et les émotions du petit enfant, ses besoins et ses tendances supposent déjà de véritables relations humaines. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103241 1 DAV Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Exclu du prêt
Titre : 2 À 6 ANS : Vie affective et problèmes familiaux Type de document : texte imprimé Auteurs : MYRIAM DAVID Editeur : PARIS : DUNOD Année de publication : 1997 Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE Index. décimale : 1 SCIENCES SOCIALES Résumé : L'époque qui suit la première enfance traitée dans le volume L'enfant de 0 à 2 ans est celle où interviennent de manière remarquable les situations dites oedipiennes. L'auteur en montre le rôle prépondérant tout en évitant une schématisation redoutable dans ce domaine. Son ouvrage aborde la vie avec les autres, l'éclosion et l'orientation de la sexualité, la découverte de l'identité par le garçon ou la fille. Cette période d'existence de 2 à 6 ans, bien comprise, apporte aux adultes de nouvelles possibilités d'échanges dans le cadre familial et durant les premières années de vie scolaire. 2 À 6 ANS : Vie affective et problèmes familiaux [texte imprimé] / MYRIAM DAVID . - PARIS : DUNOD, 1997.
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE Index. décimale : 1 SCIENCES SOCIALES Résumé : L'époque qui suit la première enfance traitée dans le volume L'enfant de 0 à 2 ans est celle où interviennent de manière remarquable les situations dites oedipiennes. L'auteur en montre le rôle prépondérant tout en évitant une schématisation redoutable dans ce domaine. Son ouvrage aborde la vie avec les autres, l'éclosion et l'orientation de la sexualité, la découverte de l'identité par le garçon ou la fille. Cette période d'existence de 2 à 6 ans, bien comprise, apporte aux adultes de nouvelles possibilités d'échanges dans le cadre familial et durant les premières années de vie scolaire. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103170 1 DAV Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Exclu du prêt 6 A 11 ANS DEVELOPPEMENT DE L'INTELLIGENCE, MATURATION AFFECTIVE ET DECOUVERTE DE LA VIE SOCIALE / PIERRE GALIMARD
Titre : 6 A 11 ANS DEVELOPPEMENT DE L'INTELLIGENCE, MATURATION AFFECTIVE ET DECOUVERTE DE LA VIE SOCIALE Type de document : texte imprimé Auteurs : PIERRE GALIMARD, Auteur Editeur : PARIS : DUNOD Année de publication : 2000 Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE Index. décimale : 1 SCIENCES SOCIALES Résumé : L'entrée dans la grande enfance marque cette période qui, de 6 à 11 ans, s'inscrit sous le signe de la découverte de l'univers scolaire et ses contraintes, caractérisées par la poursuite de " bons résultats ".
Mais cette réussite scolaire ne doit pas être vécue comme la part prépondérante de la réussite éducative : l'importance des maturations affectives, l'apprentissage de la vie sociale sont particulièrement soulignés par l'auteur.
Le milieu familial continue donc à jouer un rôle déterminant : la maîtrise de soi que les parents veulent donner à leurs enfants passe par leur propre équilibre.
D'où l'éclairage passionnant que Pierre Galimard accorde à la " croissance des parents ", qui conditionne en fait cette formation à la liberté, fondement de toute éducation.6 A 11 ANS DEVELOPPEMENT DE L'INTELLIGENCE, MATURATION AFFECTIVE ET DECOUVERTE DE LA VIE SOCIALE [texte imprimé] / PIERRE GALIMARD, Auteur . - PARIS : DUNOD, 2000.
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE Index. décimale : 1 SCIENCES SOCIALES Résumé : L'entrée dans la grande enfance marque cette période qui, de 6 à 11 ans, s'inscrit sous le signe de la découverte de l'univers scolaire et ses contraintes, caractérisées par la poursuite de " bons résultats ".
Mais cette réussite scolaire ne doit pas être vécue comme la part prépondérante de la réussite éducative : l'importance des maturations affectives, l'apprentissage de la vie sociale sont particulièrement soulignés par l'auteur.
Le milieu familial continue donc à jouer un rôle déterminant : la maîtrise de soi que les parents veulent donner à leurs enfants passe par leur propre équilibre.
D'où l'éclairage passionnant que Pierre Galimard accorde à la " croissance des parents ", qui conditionne en fait cette formation à la liberté, fondement de toute éducation.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103240 1 GAL Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Disponible
Titre : L'ACCES AU LEXIQUE LORS DE LA PRODUCTION VERBALE DE PAIRES DE MOTS : MEMOIRE DE D.E.A. : RESULTATS PROVENANT DU PARADIGME DE L'INTERFERENCE MOT - IMAGE Type de document : texte imprimé Auteurs : NATHALIE MALARDIER Editeur : CLERMONT-FERRAND : UNIVERSITE BLAISE PASCAL Année de publication : 2000 Prix : Gratuit Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LINGUISTIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PSYCHOLINGUISTIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCIENCES COGNITIVESIndex. décimale : 5.1.1 APPRENTISSAGE DE LA LANGUE FRANCAISE L'ACCES AU LEXIQUE LORS DE LA PRODUCTION VERBALE DE PAIRES DE MOTS : MEMOIRE DE D.E.A. : RESULTATS PROVENANT DU PARADIGME DE L'INTERFERENCE MOT - IMAGE [texte imprimé] / NATHALIE MALARDIER . - CLERMONT-FERRAND (63000) : UNIVERSITE BLAISE PASCAL, 2000.
Gratuit
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LINGUISTIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PSYCHOLINGUISTIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCIENCES COGNITIVESIndex. décimale : 5.1.1 APPRENTISSAGE DE LA LANGUE FRANCAISE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100362 5.1.1 MAL Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible
Titre : L'ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE : Sociologie d'une marge de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : DOMINIQUE GLASMAN, Auteur Editeur : PARIS : PUF Année de publication : 2005 Importance : 317 p. Prix : 29 € Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE Index. décimale : 11.3 ACTIONS AEPS : SENSIBILISATION, COMPTES-RENDUS, EVALUATION Résumé : Il n'est pas aujourd'hui un quartier populaire où ne soient proposées aux écoliers et aux collégiens diverses formes d'appui à leur travail scolaire.
Ces dispositifs d'accompagnement, d'accès gratuit, par opposition aux cours particuliers, ambitionnent d'offrir aux enfants et aux adolescents des milieux populaires les moyens de réussir à l'école.
Animés par une grande diversité d'acteurs bénévoles ou professionnels, ils se veulent une réponse aux nouveaux enjeux scolaires et aux problèmes des " banlieues ".
Ce livre retrace et analyse l'épanouissement de l'accompagnement scolaire, devenu depuis une vingtaine d'années une question publique ; il situe cette forme d'aide parmi d'autres formes de prise en charge de l'enfance et de l'adolescence et s'interroge sur ses évolutions possibles.
Il traite également des " accompagnateurs scolaires ", de leur engagement et des perspectives de professionnalisation ; il s'interroge sur ce que l'accompagnement scolaire représente pour les parents, qui n'ont pas " démissionné " de leur rôle.
Il analyse les enjeux des séances tant sur le plan des apprentissages scolaires que sur celui de la préparation à l'entrée dans les savoirs.
Il propose enfin un bilan avant de conclure sur les questions posées par l'accompagnement scolaire à la politique éducative.L'ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE : Sociologie d'une marge de l'école [texte imprimé] / DOMINIQUE GLASMAN, Auteur . - PARIS (108 BOULEVARD SAINT GERMAIN, 75006) : PUF, 2005 . - 317 p.
29 €
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE Index. décimale : 11.3 ACTIONS AEPS : SENSIBILISATION, COMPTES-RENDUS, EVALUATION Résumé : Il n'est pas aujourd'hui un quartier populaire où ne soient proposées aux écoliers et aux collégiens diverses formes d'appui à leur travail scolaire.
Ces dispositifs d'accompagnement, d'accès gratuit, par opposition aux cours particuliers, ambitionnent d'offrir aux enfants et aux adolescents des milieux populaires les moyens de réussir à l'école.
Animés par une grande diversité d'acteurs bénévoles ou professionnels, ils se veulent une réponse aux nouveaux enjeux scolaires et aux problèmes des " banlieues ".
Ce livre retrace et analyse l'épanouissement de l'accompagnement scolaire, devenu depuis une vingtaine d'années une question publique ; il situe cette forme d'aide parmi d'autres formes de prise en charge de l'enfance et de l'adolescence et s'interroge sur ses évolutions possibles.
Il traite également des " accompagnateurs scolaires ", de leur engagement et des perspectives de professionnalisation ; il s'interroge sur ce que l'accompagnement scolaire représente pour les parents, qui n'ont pas " démissionné " de leur rôle.
Il analyse les enjeux des séances tant sur le plan des apprentissages scolaires que sur celui de la préparation à l'entrée dans les savoirs.
Il propose enfin un bilan avant de conclure sur les questions posées par l'accompagnement scolaire à la politique éducative.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103814 11.3 GLA Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
Permalink
Permalink
Permalink
