APPRENDRE A LIRE A L'AGE ADULTE A SON HEURE ET A SON RYTHME / ANDRE INIZAN

Public ISBD Titre : APPRENDRE A LIRE A L'AGE ADULTE A SON HEURE ET A SON RYTHME : APLIRE - PREPARATION CIBLEE : DEVCO Type de document : texte imprimé Auteurs : ANDRE INIZAN Editeur : ISSY-LES-MOULINEAUX : EAP Année de publication : 1994 Prix : 200 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES [Thesaurus n°1] Descripteurs:ALPHABETISATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:SCIENCES COGNITIVES Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE APPRENDRE A LIRE A L'AGE ADULTE A SON HEURE ET A SON RYTHME : APLIRE - PREPARATION CIBLEE : DEVCO [texte imprimé] / ANDRE INIZAN . - ISSY-LES-MOULINEAUX (6 BIS, RUE A. CHENIER, 92130) : EAP, 1994. 200 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES [Thesaurus n°1] Descripteurs:ALPHABETISATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:SCIENCES COGNITIVES Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE

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100550	5.2.4 INI	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

APPRENDRE A LIRE ET ECRIRE A L'AGE ADULTE : GUIDE METHODOLOGIQUE ET PRATIQUE / DANIELLE DE KEYZER

Public ISBD Titre : APPRENDRE A LIRE ET ECRIRE A L'AGE ADULTE : GUIDE METHODOLOGIQUE ET PRATIQUE : LA METHODE NATURELLE DE LECTURE-ECRITURE M.N.L.E. Type de document : texte imprimé Auteurs : DANIELLE DE KEYZER ; MURIEL COISNE ; MINOZA MARIE - CLAUDE ; MORISSON FRANCOISE Editeur : CHÂTELLERAULT : ACLEF Année de publication : 1998 Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:EVALUATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR [Thesaurus n°1] Descripteurs:ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE Résumé : Une démarche originale, inspirée de la pédagogie Freinet. L'illettrisme des jeunes et des adultes est un important facteur d'exclusion. Cette méthode inspirée de la pédagogie Freinet et transposée à l'apprentissage du lire-écrire chez les adultes illettrés donne des résultats extraordinaires. Ce livre-ressource propose les clés pour une mise en œuvre de cette méthode qui repose sur des situations de production de textes courts et sur un travail sur le code. APPRENDRE A LIRE ET ECRIRE A L'AGE ADULTE : GUIDE METHODOLOGIQUE ET PRATIQUE : LA METHODE NATURELLE DE LECTURE-ECRITURE M.N.L.E. [texte imprimé] / DANIELLE DE KEYZER ; MURIEL COISNE ; MINOZA MARIE - CLAUDE ; MORISSON FRANCOISE . - CHÂTELLERAULT : ACLEF, 1998. Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:EVALUATION [Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR [Thesaurus n°1] Descripteurs:ILLETTRISME [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE Résumé : Une démarche originale, inspirée de la pédagogie Freinet. L'illettrisme des jeunes et des adultes est un important facteur d'exclusion. Cette méthode inspirée de la pédagogie Freinet et transposée à l'apprentissage du lire-écrire chez les adultes illettrés donne des résultats extraordinaires. Ce livre-ressource propose les clés pour une mise en œuvre de cette méthode qui repose sur des situations de production de textes courts et sur un travail sur le code.

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271	5.2.4 DEK	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

UN APPRENDRE A LIRE-ECRIRE TARDIF CHEZ DES ADULTES DITS "HANDICAPES MENTAUX" / Madeleine UZE

Public ISBD Titre : UN APPRENDRE A LIRE-ECRIRE TARDIF CHEZ DES ADULTES DITS "HANDICAPES MENTAUX" : Une expérience à partir de textes écrits à leur intention Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine UZE, Auteur ; LAURENCE LENTIN, Directeur de la recherche Editeur : PARIS : UNIVERSITE DE LA SORBONNE NOUVELLE Année de publication : 1984 Collection : ACQUISITION DU LANGAGE ORAL ET ECRIT Prix : 50 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES [Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR [Thesaurus n°1] Descripteurs:HANDICAPES [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE UN APPRENDRE A LIRE-ECRIRE TARDIF CHEZ DES ADULTES DITS "HANDICAPES MENTAUX" : Une expérience à partir de textes écrits à leur intention [texte imprimé] / Madeleine UZE, Auteur ; LAURENCE LENTIN, Directeur de la recherche . - PARIS (75) : UNIVERSITE DE LA SORBONNE NOUVELLE, 1984. - (ACQUISITION DU LANGAGE ORAL ET ECRIT) . 50 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE [Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES [Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR [Thesaurus n°1] Descripteurs:HANDICAPES [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE

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100622	5.2.4 UZE	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

APPRENDRE A LIRE "NATURELLEMENT"

Public ISBD Titre : APPRENDRE A LIRE "NATURELLEMENT" Type de document : document multimédia Editeur : NANTES : EDITIONS ICEM Année de publication : 2007 Prix : 20 € Langues : Français (fre) Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE Résumé : Ce film d'une durée d'une heure trente a été réalisé dans une classe de Cours Préparatoire sur une année scolaire complète. Il montre comment se joue l'apprentissage du lire-écrire par la Méthode Naturelle de lecture. APPRENDRE A LIRE "NATURELLEMENT" [document multimédia] . - NANTES : EDITIONS ICEM, 2007. 20 € Langues : Français (fre) Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE Résumé : Ce film d'une durée d'une heure trente a été réalisé dans une classe de Cours Préparatoire sur une année scolaire complète. Il montre comment se joue l'apprentissage du lire-écrire par la Méthode Naturelle de lecture.

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103971	5.2.4 APP	Documents iconographiques	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Prévention	Disponible

APPRENDRE A LIRE POUR APPRENDRE / JEAN-PIERRE LEPRI

Public ISBD Titre : APPRENDRE A LIRE POUR APPRENDRE Type de document : texte imprimé Auteurs : JEAN-PIERRE LEPRI, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : LYON CEDEX 09 : VOIES LIVRES Année de publication : 1995 Prix : 160 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:METIERS DE LA CULTURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE [Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRES Index. décimale : 5.2.1 THEORIES ET RECHERCHES SUR LA LECTURE APPRENDRE A LIRE POUR APPRENDRE [texte imprimé] / JEAN-PIERRE LEPRI, Directeur de publication, rédacteur en chef . - LYON CEDEX 09 (CP 630, 69258) : VOIES LIVRES, 1995. 160 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE [Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:METIERS DE LA CULTURE [Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE [Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRES Index. décimale : 5.2.1 THEORIES ET RECHERCHES SUR LA LECTURE

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100385	5.2.1 LEP	Documents imprimés	Centre Ressources Illettrisme Auvergne	Conseil	Disponible

APPRENDRE A LIRE ET S'Y PREPARER A SON HEURE ET A SON RYTHME / ANDRE INIZAN

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