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1.1 : SCIENCES DE L'EDUCATION |
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Titre : L'ADULTE EN QUESTION(S) : UN DEFI EDUCATIF : UN ENTRETIEN Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre BOUTINET ; Frédéric CARLE Editeur : GENÈVE : ZOE EDITIONS Année de publication : 1999 Collection : PAROLE DONNEE Prix : Inconnu Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL MULTIMEDIA Index. décimale : 1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION L'ADULTE EN QUESTION(S) : UN DEFI EDUCATIF : UN ENTRETIEN [texte imprimé] / Jean-Pierre BOUTINET ; Frédéric CARLE . - GENÈVE : ZOE EDITIONS, 1999. - (PAROLE DONNEE) .
Inconnu
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL MULTIMEDIA Index. décimale : 1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2410 1.1 BOU Documents multimédias Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Disponible
Titre : L’apprenance : Un nouveau rapport au savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe CARRÉ, Auteur Editeur : PARIS : DUNOD Année de publication : 2020 Format : 17 x 24 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079304-4 Prix : 24.90 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION Résumé : "L'apprenance" tend à se substituer au terme d'"apprentissage" et désigne l'acte d'apprendre envisagé dans sa dynamique et ses composants. Cet ouvrage propose un inventaire détaillé de ce concept "fédérateur" pour répondre aux questions : pourquoi, comment et où apprendre. L’apprenance : Un nouveau rapport au savoir [texte imprimé] / Philippe CARRÉ, Auteur . - PARIS : DUNOD, 2020 . - ; 17 x 24.
ISBN : 978-2-10-079304-4 : 24.90
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION Résumé : "L'apprenance" tend à se substituer au terme d'"apprentissage" et désigne l'acte d'apprendre envisagé dans sa dynamique et ses composants. Cet ouvrage propose un inventaire détaillé de ce concept "fédérateur" pour répondre aux questions : pourquoi, comment et où apprendre. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102519 1.1 CAR Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible Apprendre des apprenants
Titre : Apprendre des apprenants : Contribuer au développement professionnel du formateur Type de document : texte imprimé Editeur : LYON CEDEX 02 : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 2017 Collection : PEDAGOGIE FORMATION Format : 23 x 14 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-428-0 Prix : 12.90 eur Langues : Français (fre) Index. décimale : 1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION Résumé : Affirmation démagogique ou Volonté de comprendre les fondements de la relation pédagogique en partant d'un angle impertinent ?
Formateurs, enseignants, vous venez d'être surpris par une remarque inappropriée, déstabilisés par une question incisive, dérangés par un comportement inadapté... Qu'en faire ? Qu'en dire ?
Cet ouvrage propose un itinéraire qui conduit de récits d'expériences singulières à une compréhension de l'activité des acteurs de la relation pédagogique pour une plus grande efficacité dans la transformation des pratiques et l'acquisition de savoirs émancipateurs.
Il propose également deux ateliers susceptibles d'être animés en formation, ateliers permettant de s'approprier, formateurs comme formés, les avancées théoriques et pratiques formalisées dans ce livre.
Apprendre des apprenants : Contribuer au développement professionnel du formateur [texte imprimé] . - LYON CEDEX 02 (7 RUE DU PLAT, 69288) : CHRONIQUE SOCIALE, 2017 . - ; 23 x 14. - (PEDAGOGIE FORMATION) .
ISBN : 978-2-36717-428-0 : 12.90 eur
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION Résumé : Affirmation démagogique ou Volonté de comprendre les fondements de la relation pédagogique en partant d'un angle impertinent ?
Formateurs, enseignants, vous venez d'être surpris par une remarque inappropriée, déstabilisés par une question incisive, dérangés par un comportement inadapté... Qu'en faire ? Qu'en dire ?
Cet ouvrage propose un itinéraire qui conduit de récits d'expériences singulières à une compréhension de l'activité des acteurs de la relation pédagogique pour une plus grande efficacité dans la transformation des pratiques et l'acquisition de savoirs émancipateurs.
Il propose également deux ateliers susceptibles d'être animés en formation, ateliers permettant de s'approprier, formateurs comme formés, les avancées théoriques et pratiques formalisées dans ce livre.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102504 1.1 APP Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible
Titre : APPRENDRE AVEC PLAISIR : REFONDER DES RELATIONS SOCIALES : L'EDUCATION DES ADULTES EN DEFIS Type de document : texte imprimé Auteurs : MARC JEANNERAT ; MARC RAMBAUD Editeur : LYON CEDEX 02 : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 1999 Collection : COMPRENDRE LA SOCIETE Importance : 154 p. Prix : 94 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:CITOYENNETE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:FEMMES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:RESEAU ASSOCIATIFIndex. décimale : 1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION APPRENDRE AVEC PLAISIR : REFONDER DES RELATIONS SOCIALES : L'EDUCATION DES ADULTES EN DEFIS [texte imprimé] / MARC JEANNERAT ; MARC RAMBAUD . - LYON CEDEX 02 (7 RUE DU PLAT, 69288) : CHRONIQUE SOCIALE, 1999 . - 154 p.. - (COMPRENDRE LA SOCIETE) .
94 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ADULTES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:CITOYENNETE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:FEMMES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:RESEAU ASSOCIATIFIndex. décimale : 1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100041 1.1 RAM Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible
Titre : APPRENDRE: [EXTRAIT DE LA REVUE SCIENCES HUMAINES, N°98, OCTOBRE 1999] Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Editeur : AUXERRE CEDEX : SCIENCES HUMAINES Année de publication : 1999 Importance : 20 p. Prix : Gratuit Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PSYCHOLINGUISTIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCIENCES COGNITIVESIndex. décimale : 1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION APPRENDRE: [EXTRAIT DE LA REVUE SCIENCES HUMAINES, N°98, OCTOBRE 1999] [texte imprimé] / COLLECTIF . - AUXERRE CEDEX (38 RUE RANTHEAUME, BP 256, 89004) : SCIENCES HUMAINES, 1999 . - 20 p.
Gratuit
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PSYCHOLINGUISTIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCIENCES COGNITIVESIndex. décimale : 1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION Exemplaires (1)
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