Détail de l'indexation
11.1 : OUVRAGES DE REFLEXION SUR L'ECOLE, LA SCOLARISATION ET L'ECHEC SCOLAIRE 11.2 ZONES D'EDUCATION PRIORITAIRES
11.3 ACTIONS AEPS : SENSIBILISATION, COMPTES-RENDUS, EVALUATION 11.4 OUTILS D'ACCOMPAGNEMENT DES APPRENTISSAGES (PAR DOMAINE) 11.4.1 INFORMATIQUE |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 11.1
Affiner la recherche Interroger des sources externes
L'ECOLE DES ILLUSIONNISTES / Elisabeth NUYTS
Titre : L'ECOLE DES ILLUSIONNISTES Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth NUYTS, Auteur Année de publication : 2002 Importance : 339 p. Prix : 20 Eur Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL PAPIER-CRAYON
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MOTIVATION
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PSYCHOLOGIEIndex. décimale : 11.1 OUVRAGES DE REFLEXION SUR L'ECOLE, LA SCOLARISATION ET L'ECHEC SCOLAIRE L'ECOLE DES ILLUSIONNISTES [texte imprimé] / Elisabeth NUYTS, Auteur . - 2002 . - 339 p.
20 Eur
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUTIL PAPIER-CRAYON
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MOTIVATION
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PSYCHOLOGIEIndex. décimale : 11.1 OUVRAGES DE REFLEXION SUR L'ECOLE, LA SCOLARISATION ET L'ECHEC SCOLAIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101234 11.1 NUY Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible L'ECOLE OU LA GUERRE CIVILE
Titre : L'ECOLE OU LA GUERRE CIVILE Type de document : texte imprimé Auteurs : PHILIPPE MEIRIEU, Auteur ; MARC GUIRAUD, Auteur Editeur : PARIS : PLON Année de publication : 1997 Importance : 210 p. Prix : 94,50 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:EDUCATION NATIONALEIndex. décimale : 11.1 OUVRAGES DE REFLEXION SUR L'ECOLE, LA SCOLARISATION ET L'ECHEC SCOLAIRE L'ECOLE OU LA GUERRE CIVILE [texte imprimé] / PHILIPPE MEIRIEU, Auteur ; MARC GUIRAUD, Auteur . - PARIS (75) : PLON, 1997 . - 210 p.
94,50 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:EDUCATION NATIONALEIndex. décimale : 11.1 OUVRAGES DE REFLEXION SUR L'ECOLE, LA SCOLARISATION ET L'ECHEC SCOLAIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101242 11.1 MEI Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible ECOLE ET REUSSITE
Titre : ECOLE ET REUSSITE : DES ATOUTS POUR TOUS Type de document : texte imprimé Auteurs : LUCE DUPRAZ, Auteur ; Christine ATTALI-MAROT, Auteur ; J. CAROFF, Auteur Editeur : PARIS CEDEX 07 : DOCUMENTATION FRANCAISE Année de publication : 1992 Importance : 259 p. Prix : 110 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ACCES A LA CULTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:EDUCATION NATIONALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PETITE ENFANCE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:RESEAU ASSOCIATIF
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 11.1 OUVRAGES DE REFLEXION SUR L'ECOLE, LA SCOLARISATION ET L'ECHEC SCOLAIRE ECOLE ET REUSSITE : DES ATOUTS POUR TOUS [texte imprimé] / LUCE DUPRAZ, Auteur ; Christine ATTALI-MAROT, Auteur ; J. CAROFF, Auteur . - PARIS CEDEX 07 (29-31 QUAI VOLTAIRE, 75344) : DOCUMENTATION FRANCAISE, 1992 . - 259 p.
110 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ACCES A LA CULTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:EDUCATION NATIONALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PETITE ENFANCE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:RESEAU ASSOCIATIF
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 11.1 OUVRAGES DE REFLEXION SUR L'ECOLE, LA SCOLARISATION ET L'ECHEC SCOLAIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103435 11.1 ECO Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Exclu du prêt ECOLE ET SAVOIR DANS LES BANLIEUES...ET AILLEURS / BERNARD CHARLOT
Titre : ECOLE ET SAVOIR DANS LES BANLIEUES...ET AILLEURS Type de document : texte imprimé Auteurs : BERNARD CHARLOT, Auteur ; Elisabeth BAUTIER, Auteur ; JEAN-YVES ROCHEX, Auteur Editeur : PARIS CEDEX 05 : ARMAND COLIN Année de publication : 1992 Collection : FORMATION DES ENSEIGNANTS Importance : 253 p. Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:EDUCATION NATIONALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCIENCES COGNITIVES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SOCIOLOGIEIndex. décimale : 11.1 OUVRAGES DE REFLEXION SUR L'ECOLE, LA SCOLARISATION ET L'ECHEC SCOLAIRE Résumé : Comment l'école est-elle vécue par les enfants des banlieues ? Quels rapports l'élève établit-il avec le savoir ? Pourquoi 37 des 71 collégiens d'une ZEP de Saint-Denis accèdent-ils à la classe de seconde ?
C'est sur ces questions que s'ouvre une longue enquête de Bernard Charlot, professeur des sciences de l'éducation, et de son équipe de Paris VIII. Suivis sur plusieurs années, trois cents adolescents de Saint-Denis, La Courneuve et Massy livrent un " bilan de savoir " et nous disent la cité, l'École, les pratiques des enseignants. Ces " histoires scolaires ", confrontées les unes aux autres, remettent en cause la fatalité de l'échec - ou de la réussite - chère aux théories du handicap socioculturel.
Une synthèse à méditer pour les futurs enseignants, les acteurs de la formation continue et de l'action sociale.ECOLE ET SAVOIR DANS LES BANLIEUES...ET AILLEURS [texte imprimé] / BERNARD CHARLOT, Auteur ; Elisabeth BAUTIER, Auteur ; JEAN-YVES ROCHEX, Auteur . - PARIS CEDEX 05 (103 BOULEVARD SAINT MICHEL, 75240) : ARMAND COLIN, 1992 . - 253 p.. - (FORMATION DES ENSEIGNANTS) .
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:EDUCATION NATIONALE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCIENCES COGNITIVES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SOCIOLOGIEIndex. décimale : 11.1 OUVRAGES DE REFLEXION SUR L'ECOLE, LA SCOLARISATION ET L'ECHEC SCOLAIRE Résumé : Comment l'école est-elle vécue par les enfants des banlieues ? Quels rapports l'élève établit-il avec le savoir ? Pourquoi 37 des 71 collégiens d'une ZEP de Saint-Denis accèdent-ils à la classe de seconde ?
C'est sur ces questions que s'ouvre une longue enquête de Bernard Charlot, professeur des sciences de l'éducation, et de son équipe de Paris VIII. Suivis sur plusieurs années, trois cents adolescents de Saint-Denis, La Courneuve et Massy livrent un " bilan de savoir " et nous disent la cité, l'École, les pratiques des enseignants. Ces " histoires scolaires ", confrontées les unes aux autres, remettent en cause la fatalité de l'échec - ou de la réussite - chère aux théories du handicap socioculturel.
Une synthèse à méditer pour les futurs enseignants, les acteurs de la formation continue et de l'action sociale.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103635 11.2 CHA Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Exclu du prêt L'ECOLE ET SES SOCIOLOGIES / JEAN-MANUEL DE QUEIRAZ
Titre : L'ECOLE ET SES SOCIOLOGIES Type de document : texte imprimé Auteurs : JEAN-MANUEL DE QUEIRAZ, Auteur Editeur : PARIS : NATHAN Année de publication : 1995 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE Index. décimale : 11.1 OUVRAGES DE REFLEXION SUR L'ECOLE, LA SCOLARISATION ET L'ECHEC SCOLAIRE L'ECOLE ET SES SOCIOLOGIES [texte imprimé] / JEAN-MANUEL DE QUEIRAZ, Auteur . - PARIS (9 RUE MÉCHAIN, 75014) : NATHAN, 1995.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:OUVRAGE THEORIQUE Index. décimale : 11.1 OUVRAGES DE REFLEXION SUR L'ECOLE, LA SCOLARISATION ET L'ECHEC SCOLAIRE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103454 11.1 QUE Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Exclu du prêt ÉCOLE, VIOLENCE ET DOMINATION / BADIOU Pierre
PermalinkL'EDUCATION A LA CITOYENNETE
PermalinkEDUCATION ET FORMATION : LES CHOIX DE LA REUSSITE / COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN (CGP)
PermalinkL'EDUCATION PRISONNIERE DE LA FORME SCOLAIRE ? / Guy VINCENT
PermalinkL'EDUCATION SANS VIOLENCE / SUZANNE ROBERT-OUVRAY
PermalinkÉDUCATION et TERRITOIRES : L'état au local
PermalinkÉDUCATION et TERRITOIRES : Refonder le service public d'éducation
PermalinkÉLEVES NOUVELLEMENT ARRIVÉS EN FRANCE / NATHALIE AUGER
PermalinkEnfances de classe / BERNARD LAHIRE
PermalinkL'ENFANT / MARIA MONTESSORI
Permalink