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Titre : LES AMANDES AMERES Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence COSSE, Auteur Editeur : PARIS : GALLIMARD Année de publication : 2011 Importance : 219 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:ROMAN Index. décimale : 15.2 FORMATEURS Résumé : Découvrant que Fadila ne sait ni lire ni écrire, Édith entrevoit à quel point la vie est compliquée pour un analphabète et combien c'est humiliant. Elle lui propose de lui apprendre à lire le français.
Fadila n'est pas jeune. Édith n'est pas entraînée. L'apprentissage s'avère difficile. Ce qui semblait acquis un jour est oublié la semaine suivante.
Si Fadila a tant de mal à progresser, c'est que sa vie entière est difficile. Ce n'est pas une marginale. Elle a une famille, un toit, du travail. Mais la violence a marqué son rapport aux autres, depuis l'adolescence. Elle a de la rancoeur contre son Maroc natal et, en France, elle ne se fait pas à la solitude. Elle vit dans une perpétuelle inquiétude.
Édith, de son côté, se sent de plus en plus démunie dans cette aventure dont elle a pris la responsabilité et qui va l'entraîner beaucoup plus loin qu'elle n'aurait cru.
Une amitié singulière, rugueuse et douce, amère, cocasse.
LES AMANDES AMERES [texte imprimé] / Laurence COSSE, Auteur . - PARIS (75) : GALLIMARD, 2011 . - 219 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:ROMAN Index. décimale : 15.2 FORMATEURS Résumé : Découvrant que Fadila ne sait ni lire ni écrire, Édith entrevoit à quel point la vie est compliquée pour un analphabète et combien c'est humiliant. Elle lui propose de lui apprendre à lire le français.
Fadila n'est pas jeune. Édith n'est pas entraînée. L'apprentissage s'avère difficile. Ce qui semblait acquis un jour est oublié la semaine suivante.
Si Fadila a tant de mal à progresser, c'est que sa vie entière est difficile. Ce n'est pas une marginale. Elle a une famille, un toit, du travail. Mais la violence a marqué son rapport aux autres, depuis l'adolescence. Elle a de la rancoeur contre son Maroc natal et, en France, elle ne se fait pas à la solitude. Elle vit dans une perpétuelle inquiétude.
Édith, de son côté, se sent de plus en plus démunie dans cette aventure dont elle a pris la responsabilité et qui va l'entraîner beaucoup plus loin qu'elle n'aurait cru.
Une amitié singulière, rugueuse et douce, amère, cocasse.
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100815 15.2 COS Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Sorti jusqu'au 09/01/2021
Titre : B.A - BA. LA VIE SANS SAVOIR LIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : GUILLOT BERTRAND Editeur : PARIS : EDITIONS RUE FROMENTIN Année de publication : 2010 Prix : 18 Eur Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:COMPTE-RENDU D'EXPERIENCES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ILLETTRISME
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTUREIndex. décimale : 15.2 FORMATEURS Résumé : En 2008, Bertrand Guillot pousse la porte d’un cours d’alphabétisation pour adultes, dans le 20e arrondissement de Paris. Il s’apprête à donner son premier cours. Sa motivation est la même que celle de milliers de bénévoles en France : se rendre utile et abandonner les oeillères du quotidien. Ecrit à la première personne, rythmé par des chapitres courts, B a-ba a tout d’un récit d’aventure. Celle d’un « professeur » débutant, tout d’abord. L’auteur est poussé dans le grand bain sans méthode, ni conseils. Après tout, il sait lire, non ? B + A = ba ? Pas si simple. B.A - BA. LA VIE SANS SAVOIR LIRE [texte imprimé] / GUILLOT BERTRAND . - PARIS : EDITIONS RUE FROMENTIN, 2010.
18 Eur
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:COMPTE-RENDU D'EXPERIENCES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ILLETTRISME
[Thesaurus n°1] Descripteurs:LECTUREIndex. décimale : 15.2 FORMATEURS Résumé : En 2008, Bertrand Guillot pousse la porte d’un cours d’alphabétisation pour adultes, dans le 20e arrondissement de Paris. Il s’apprête à donner son premier cours. Sa motivation est la même que celle de milliers de bénévoles en France : se rendre utile et abandonner les oeillères du quotidien. Ecrit à la première personne, rythmé par des chapitres courts, B a-ba a tout d’un récit d’aventure. Celle d’un « professeur » débutant, tout d’abord. L’auteur est poussé dans le grand bain sans méthode, ni conseils. Après tout, il sait lire, non ? B + A = ba ? Pas si simple. Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101670 15.2 GUI Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Exclu du prêt 101671 15.2 GUI Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible 101672 15.2 GUI Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Exclu du prêt 101673 15.2 GUI Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible 102508 15.2 GUI Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible
Titre : Le bureau d'alphabétisation Type de document : texte imprimé Auteurs : GUILLOT BERTRAND, Auteur Editeur : PARIS : LES EDITIONS DE L'ATELIER Importance : 234 pages Format : 13,5 X 20 cm Prix : 18,50 euro Langues : Français (fre) Index. décimale : 15.2 FORMATEURS Résumé : À la recherche d'une bonne action à sa hauteur, Bertrand Guillot s'est lancé dans le bénévolat en 2008 pour donner des cours d'alphabétisation à des adultes étrangers. De cette expérience qu'il poursuit encore aujourd'hui, il a tiré un ouvrage saisissant à propos de ces défis quotidiens que l'illettrisme impose aux personnes "invisibles". Grâce à ce témoignage, on prend conscience qu'être illettré, ça ne veut pas seulement dire qu'on est incapable de savourer Proust au coin du feu. Ça veut dire qu'on ne sait pas à quelle station de métro il faut descendre. Qu'on ne saisit pas tout ce que raconte l'écran de son téléphone. Sans parler de la paperasse administrative... Cet ouvrage est un récit sur ces 2.5 millions de personnes en France qui ne savent pas lire et pour lesquels peu de moyens sont déployés, hormis le travail de bénévoles comme Bertrand Guillot. Ni donneur de leçon ni culpabilisateur, Bertrand Guillot relate avec sincérité et humour une année d'enseignement à ces adultes analphabètes, aussi bien marquée par les rencontres que par les réussites et les désillusions. On découvre comment la ténacité de l'enseignant se confronte parfois à l'insurmontable et comment les difficultés des élèves n'empêchent pas d'atteindre certains succès. Le récit ne se restreint pas à une affaire de sensibilisation, il témoigne plus encore des valeurs humaines et sociales de l'apprentissage en faisant ressurgir les bienfaits qui découlent d'un échange entre un presque sachant et des apprenants. 15 ans plus tard, Bertrand Guillot donne encore des cours d'alphabétisation à des adultes étrangers. Le bureau d'alphabétisation [texte imprimé] / GUILLOT BERTRAND, Auteur . - PARIS (12 AVENUE SOEUR ROSALIE, 75013) : LES EDITIONS DE L'ATELIER, [s.d.] . - 234 pages ; 13,5 X 20 cm.
18,50 euro
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 15.2 FORMATEURS Résumé : À la recherche d'une bonne action à sa hauteur, Bertrand Guillot s'est lancé dans le bénévolat en 2008 pour donner des cours d'alphabétisation à des adultes étrangers. De cette expérience qu'il poursuit encore aujourd'hui, il a tiré un ouvrage saisissant à propos de ces défis quotidiens que l'illettrisme impose aux personnes "invisibles". Grâce à ce témoignage, on prend conscience qu'être illettré, ça ne veut pas seulement dire qu'on est incapable de savourer Proust au coin du feu. Ça veut dire qu'on ne sait pas à quelle station de métro il faut descendre. Qu'on ne saisit pas tout ce que raconte l'écran de son téléphone. Sans parler de la paperasse administrative... Cet ouvrage est un récit sur ces 2.5 millions de personnes en France qui ne savent pas lire et pour lesquels peu de moyens sont déployés, hormis le travail de bénévoles comme Bertrand Guillot. Ni donneur de leçon ni culpabilisateur, Bertrand Guillot relate avec sincérité et humour une année d'enseignement à ces adultes analphabètes, aussi bien marquée par les rencontres que par les réussites et les désillusions. On découvre comment la ténacité de l'enseignant se confronte parfois à l'insurmontable et comment les difficultés des élèves n'empêchent pas d'atteindre certains succès. Le récit ne se restreint pas à une affaire de sensibilisation, il témoigne plus encore des valeurs humaines et sociales de l'apprentissage en faisant ressurgir les bienfaits qui découlent d'un échange entre un presque sachant et des apprenants. 15 ans plus tard, Bertrand Guillot donne encore des cours d'alphabétisation à des adultes étrangers. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103958 15.2 GUI Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible LES CAHIERS DU COLLECTIF ALPHA N°3
Titre : LES CAHIERS DU COLLECTIF ALPHA N°3 : Pratiques d'alphabétisation en bibliothèques Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Importance : 70 Format : 250 X 210 Langues : Français (fre) Index. décimale : 15.2 FORMATEURS Résumé : Sous ce titre se dévoilent plusieurs projets menés par le Collectif Alpha dans différentes bibliothèques publiques. Leur point commun : amener des apprenant·e·s, des adultes peu ou pas scolarisés, à se familiariser avec la lecture (plaisir) dans ces lieux de découverte et de partage que sont les bibliothèques. Il s’agit d’ouvrir des portes vers cette "culture de l’écrit", qui dépasse de loin l’acte technique du "déchiffrage" ou de la recherche d’une information utilitaire précise, dans l’espoir que cela participe à des changements profonds - changements de pratique et d’image de soi. LES CAHIERS DU COLLECTIF ALPHA N°3 : Pratiques d'alphabétisation en bibliothèques [texte imprimé] . - 2019 . - 70 ; 250 X 210.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 15.2 FORMATEURS Résumé : Sous ce titre se dévoilent plusieurs projets menés par le Collectif Alpha dans différentes bibliothèques publiques. Leur point commun : amener des apprenant·e·s, des adultes peu ou pas scolarisés, à se familiariser avec la lecture (plaisir) dans ces lieux de découverte et de partage que sont les bibliothèques. Il s’agit d’ouvrir des portes vers cette "culture de l’écrit", qui dépasse de loin l’acte technique du "déchiffrage" ou de la recherche d’une information utilitaire précise, dans l’espoir que cela participe à des changements profonds - changements de pratique et d’image de soi. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102509 15.2. CAH Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Exclu du prêt 102488 15.2. CAH Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible
Titre : LE GUIDE DES BONNES PRATIQUES DU FORMATEUR EN SAVOIRS DE BASE Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Prix : Gratuit Note générale : AEF / Château-Chinon Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIEIndex. décimale : 15.2 FORMATEURS LE GUIDE DES BONNES PRATIQUES DU FORMATEUR EN SAVOIRS DE BASE [texte imprimé] . - 2009.
Gratuit
AEF / Château-Chinon
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:FORMATION DU FORMATEUR
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIEIndex. décimale : 15.2 FORMATEURS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101696 15.2 AEF Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible PermalinkPermalink
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkn° 2 - Journal de bord d’une formatrice en alphabétisation (Bulletin de LES CAHIERS DU COLLECTIF ALPHA, n° 2 [06/06/2013]) / Sophie ZEOLI
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