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Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externesRessources numériques - outils 2.0 : accompagnement des publics peu qualifiés - Pearltrees
Titre : Ressources numériques - outils 2.0 : accompagnement des publics peu qualifiés - Pearltrees : ressources numériques classées par thématiques Type de document : document électronique Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique ressources outils En ligne : http://www.pearltrees.com/criauvergne/ressources-accompagnement/id3983442 Ressources numériques - outils 2.0 : accompagnement des publics peu qualifiés - Pearltrees : ressources numériques classées par thématiques [document électronique] . - [s.d.].
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Titre : Apprendre le français à l'âge adulte avec la méthode naturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine BONCOURT, Auteur Editeur : LYON CEDEX 02 : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 2021 Collection : PEDAGOGIE FORMATION L'ESSENTIEL Importance : 216 pages Format : 15x22 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-782-3 Prix : 14.80€ Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie adulte éducation à l'autonomie coopération Freinet alphabétisation FLE FLI outils techniques théorie Résumé : À toutes les structures qui se donnent pour mission l'alphabétisation, l'apprentissage du français langue étrangère (FLE) ou le français langue d'intégration (FLI) pour adultes, se pose la question du choix de la pédagogie utilisée, une pédagogie qui soit à la fois efficace, exigeante et respectueuse des apprenants. Pour l'auteure et pour ses collègues engagés avec elle dans l'aventure depuis une douzaine d'années, la réponse s'est imposée d'elle-même : c'est résolument une démarche qui fait la part belle à la coopération et à l'éducation à l'autonomie. Cette pédagogie est la Méthode naturelle, laquelle trouve son origine et son application à tous les niveaux de l'institution scolaire et principalement à l'école primaire, dans la pédagogie Freinet. Ce livre décrit l'adaptation des outils, des techniques, des institutions à destination du public adulte : Quoi de neuf, texte libre, travail individualisé, activités libres en prise directe avec la vie, évaluation. Cet ouvrage en présente une description minutieuse, étayée par une réflexion théorique indispensable à toute pédagogie cohérente avec elle-même et avec les valeurs et les objectifs qu'elle s'est fixés, et illustrée par de nombreuses micromonographies d'apprenants qui en sont la chair vive. Apprendre le français à l'âge adulte avec la méthode naturelle [texte imprimé] / Martine BONCOURT, Auteur . - LYON CEDEX 02 (7 RUE DU PLAT, 69288) : CHRONIQUE SOCIALE, 2021 . - 216 pages ; 15x22. - (PEDAGOGIE FORMATION L'ESSENTIEL) .
ISBN : 978-2-36717-782-3 : 14.80€
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Mots-clés : pédagogie adulte éducation à l'autonomie coopération Freinet alphabétisation FLE FLI outils techniques théorie Résumé : À toutes les structures qui se donnent pour mission l'alphabétisation, l'apprentissage du français langue étrangère (FLE) ou le français langue d'intégration (FLI) pour adultes, se pose la question du choix de la pédagogie utilisée, une pédagogie qui soit à la fois efficace, exigeante et respectueuse des apprenants. Pour l'auteure et pour ses collègues engagés avec elle dans l'aventure depuis une douzaine d'années, la réponse s'est imposée d'elle-même : c'est résolument une démarche qui fait la part belle à la coopération et à l'éducation à l'autonomie. Cette pédagogie est la Méthode naturelle, laquelle trouve son origine et son application à tous les niveaux de l'institution scolaire et principalement à l'école primaire, dans la pédagogie Freinet. Ce livre décrit l'adaptation des outils, des techniques, des institutions à destination du public adulte : Quoi de neuf, texte libre, travail individualisé, activités libres en prise directe avec la vie, évaluation. Cet ouvrage en présente une description minutieuse, étayée par une réflexion théorique indispensable à toute pédagogie cohérente avec elle-même et avec les valeurs et les objectifs qu'elle s'est fixés, et illustrée par de nombreuses micromonographies d'apprenants qui en sont la chair vive. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102595 12 BON Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Sorti jusqu'au 24/11/2022 102596 12 BON Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible
Titre : Ecritures créatives Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF, Auteur ; CHRISTIAN RODIER, Auteur ; Stéphanie BARA, Auteur ; Anne-Marguerite BONVALLET, Auteur Editeur : FLE PUG Année de publication : 2011 Collection : Les Outils malins du FLE Importance : 99 Format : 15x21 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1662-9 Prix : 11.20€ Langues : Français (fre) Mots-clés : fiches enseignant outils écritures créatives niveaux CECRL ludique poétique pratiques de classe Index. décimale : 5.4.3 ATELIERS D'ECRITURE Résumé : Cet ouvrage est un encouragement à l’écriture créative en classe visant à dédramatiser l’acte d’écrire, rompant avec le français purement utilitaire des manuels.
Inviter la créativité contribue à la motivation et au plaisir de jouer avec les mots.
Il propose 62 activités d’écriture simples à mettre en oeuvre, qui permettent aux participants de sortir de la routine de la classe et d’écrire en restant libres de choisir ce qu’ils veulent dire.
Entraîner les apprenants dans la « fonction poétique de la langue », c’est leur donner les clés du plaisir d’apprendre.Ecritures créatives [texte imprimé] / COLLECTIF, Auteur ; CHRISTIAN RODIER, Auteur ; Stéphanie BARA, Auteur ; Anne-Marguerite BONVALLET, Auteur . - [S.l.] : FLE PUG, 2011 . - 99 ; 15x21. - (Les Outils malins du FLE) .
ISBN : 978-2-7061-1662-9 : 11.20€
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Mots-clés : fiches enseignant outils écritures créatives niveaux CECRL ludique poétique pratiques de classe Index. décimale : 5.4.3 ATELIERS D'ECRITURE Résumé : Cet ouvrage est un encouragement à l’écriture créative en classe visant à dédramatiser l’acte d’écrire, rompant avec le français purement utilitaire des manuels.
Inviter la créativité contribue à la motivation et au plaisir de jouer avec les mots.
Il propose 62 activités d’écriture simples à mettre en oeuvre, qui permettent aux participants de sortir de la routine de la classe et d’écrire en restant libres de choisir ce qu’ils veulent dire.
Entraîner les apprenants dans la « fonction poétique de la langue », c’est leur donner les clés du plaisir d’apprendre.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102663 5.4.3 ROD Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible
Titre : Jeux de slam : Atelier de poésie orale Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF, Auteur ; Dominique ABRY ; Camille VORGER ; Katia BOUCHOUEVA, Auteur Editeur : FLE PUG Année de publication : 2016 Importance : 116 Format : 15x21 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2281-1 Prix : 11.20€ Langues : Français (fre) Mots-clés : jeux slam poésie oral outils fiches écriture interprétation Index. décimale : 4.2 DÉMARCHES OUTILS APPRENTISSAGES - SUPPORTS Résumé : Cet ouvrage permet de découvrir le slam, mouvement contemporain de poésie, à travers 21 artistes français, belges, suisses et québécois. Il stimule chez l'apprenant de langue étrangère, maternelle ou seconde le goût de la créativité et de l'oralité par un travail d'écoute, associé à des jeux d'écriture et d'interprétation.
Du jeu au je, il n'y a qu'un pas : l'atelier slam vise à aider les participants à trouver leur chemin, leur « voix » dans l'écriture et la mise en corps.
Les activités proposées dans l'ouvrage ciblent les objectifs linguistiques et fonctionnels des niveaux A1 à C1 du CECR.Jeux de slam : Atelier de poésie orale [texte imprimé] / COLLECTIF, Auteur ; Dominique ABRY ; Camille VORGER ; Katia BOUCHOUEVA, Auteur . - [S.l.] : FLE PUG, 2016 . - 116 ; 15x21.
ISBN : 978-2-7061-2281-1 : 11.20€
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Mots-clés : jeux slam poésie oral outils fiches écriture interprétation Index. décimale : 4.2 DÉMARCHES OUTILS APPRENTISSAGES - SUPPORTS Résumé : Cet ouvrage permet de découvrir le slam, mouvement contemporain de poésie, à travers 21 artistes français, belges, suisses et québécois. Il stimule chez l'apprenant de langue étrangère, maternelle ou seconde le goût de la créativité et de l'oralité par un travail d'écoute, associé à des jeux d'écriture et d'interprétation.
Du jeu au je, il n'y a qu'un pas : l'atelier slam vise à aider les participants à trouver leur chemin, leur « voix » dans l'écriture et la mise en corps.
Les activités proposées dans l'ouvrage ciblent les objectifs linguistiques et fonctionnels des niveaux A1 à C1 du CECR.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102657 4.2 ABR Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible
Titre : Illectronisme : ressources numériques Type de document : document électronique Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique ressources outils autoformation web 2.0 illectronisme En ligne : http://www.pearltrees.com/criauvergne/competences-numeriques/id10178487 Illectronisme : ressources numériques [document électronique] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Mots-clés : numérique ressources outils autoformation web 2.0 illectronisme En ligne : http://www.pearltrees.com/criauvergne/competences-numeriques/id10178487 Exemplaires
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