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Affiner la recherche Interroger des sources externesAPPRENDRE A LIRE "NATURELLEMENT"
Titre : APPRENDRE A LIRE "NATURELLEMENT" Type de document : document multimédia Editeur : NANTES : EDITIONS ICEM Année de publication : 2007 Prix : 20 € Langues : Français (fre) Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE Résumé : Ce film d'une durée d'une heure trente a été réalisé dans une classe de Cours Préparatoire sur une année scolaire complète. Il montre comment se joue l'apprentissage du lire-écrire par la Méthode Naturelle de lecture. APPRENDRE A LIRE "NATURELLEMENT" [document multimédia] . - NANTES : EDITIONS ICEM, 2007.
20 €
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 5.2.4 OUTILS ET DEMARCHES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE Résumé : Ce film d'une durée d'une heure trente a été réalisé dans une classe de Cours Préparatoire sur une année scolaire complète. Il montre comment se joue l'apprentissage du lire-écrire par la Méthode Naturelle de lecture. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103971 5.2.4 APP Documents iconographiques Centre Ressources Illettrisme Auvergne Prévention Disponible
Titre : ENTREES EN MATHS FAIRE EVOLUER SA PRATIQUE : N°40 Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi BRAULT Editeur : NANTES : EDITIONS ICEM Année de publication : 2003 Collection : PRATIQUES ET RECHERCHES Prix : 7.5 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:COMPTE-RENDU D'EXPERIENCES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MATHEMATIQUESIndex. décimale : 7.1 RECHERCHES ET REFLEXIONS ENTREES EN MATHS FAIRE EVOLUER SA PRATIQUE : N°40 [texte imprimé] / Rémi BRAULT . - NANTES : EDITIONS ICEM, 2003. - (PRATIQUES ET RECHERCHES) .
7.5 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:COMPTE-RENDU D'EXPERIENCES
[Thesaurus n°1] Descripteurs:MATHEMATIQUESIndex. décimale : 7.1 RECHERCHES ET REFLEXIONS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101507 7.1 BRA Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible GOUTTES DE MOTS
Titre : GOUTTES DE MOTS : Fichier cycle 3 -- Expression poétique Type de document : texte imprimé Editeur : NANTES : EDITIONS ICEM Importance : 70 p. Prix : 20 Eur Note générale : Pédagogie Freinet. Des outils pour la classe. n°7. Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 5.4.2 OUTILS D'ENTRAINEMENT A LA PRODUCTION D'ECRIT GOUTTES DE MOTS : Fichier cycle 3 -- Expression poétique [texte imprimé] . - NANTES : EDITIONS ICEM, [s.d.] . - 70 p.
20 Eur
Pédagogie Freinet. Des outils pour la classe. n°7.
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:ECRITURE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:SCOLAIRESIndex. décimale : 5.4.2 OUTILS D'ENTRAINEMENT A LA PRODUCTION D'ECRIT Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100825 5.4.2 GOU Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible 100824 5.4.2 GOU Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Exclu du prêt 
Titre : LA PÉDAGOGIE FREINET EN CLASSE DE LANGUE VIVANTE Type de document : texte imprimé Editeur : NANTES : EDITIONS ICEM Importance : 34 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION Résumé : La "perspective actionnelle" proposée par les auteurs du CECRL amène naturellement l’enseignant sinon à privilégier constamment, du moins à se donner comme objectifs, des activités dans lesquelles les élèves ont à se comporter comme de véritables acteurs sociaux dans l’espace même de la classe.
Parmi les pédagogies scolaires qui ont déjà dans le passé appliqué cette homologie fins-moyens (former à la citoyenneté en faisant de la classe un lieu où les élèves soient amenés à agir comme des citoyens), la "pédagogie Freinet" est sans doute la plus connue en France, et elle a donné lieu depuis longtemps à des propositions et à des applications en classe de langue.En ligne : http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2080 LA PÉDAGOGIE FREINET EN CLASSE DE LANGUE VIVANTE [texte imprimé] . - NANTES : EDITIONS ICEM, [s.d.] . - 34 p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1.1 SCIENCES DE L'EDUCATION Résumé : La "perspective actionnelle" proposée par les auteurs du CECRL amène naturellement l’enseignant sinon à privilégier constamment, du moins à se donner comme objectifs, des activités dans lesquelles les élèves ont à se comporter comme de véritables acteurs sociaux dans l’espace même de la classe.
Parmi les pédagogies scolaires qui ont déjà dans le passé appliqué cette homologie fins-moyens (former à la citoyenneté en faisant de la classe un lieu où les élèves soient amenés à agir comme des citoyens), la "pédagogie Freinet" est sans doute la plus connue en France, et elle a donné lieu depuis longtemps à des propositions et à des applications en classe de langue.En ligne : http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2080 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102708 1.1 PED Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible
Titre : TÀTONNEMENT EXPERIMENTAL ET PEDAGOGIE FREINET Type de document : texte imprimé Auteurs : LéMERY EDMOND LéMERY JANOU HANNEBIQUE SYLVAIN Editeur : NANTES : EDITIONS ICEM Année de publication : 2002 Prix : 7.5 F Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIEIndex. décimale : 2.2 INGÉNIERIE / MÉTHODOLOGIE TÀTONNEMENT EXPERIMENTAL ET PEDAGOGIE FREINET [texte imprimé] / LéMERY EDMOND LéMERY JANOU HANNEBIQUE SYLVAIN . - NANTES : EDITIONS ICEM, 2002.
7.5 F
Catégories : [Thesaurus n°1] Catégories:DEMARCHE
[Thesaurus n°1] Descripteurs:PEDAGOGIEIndex. décimale : 2.2 INGÉNIERIE / MÉTHODOLOGIE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100095 2.2 LEM Documents imprimés Centre Ressources Illettrisme Auvergne Conseil Disponible Permalink
